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令狐蓉 《科教文汇》2010,(31):107-107,150
本文浅析了老少边穷山区师范院校大学英语教学情况,分析了跟风办学、好高骛远对学校的危害,旨在探讨偏远山区师范院校大学英语教学的健康发展。  相似文献   
2.
在对西部贫困地区大学生英语听力差的现状和原因进行分析之后,文章从师资培训、调整课程设置、测试接轨和转变观念四个方面,论述了如何解决西部贫困地区大、中学英语听力教学衔接问题。  相似文献   
3.
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