普通农业院校生物化学双语教学方法的研究与思考     

赵永焕邓景致  任传英 《黑龙江教育》2007,(6):72-74

本文对普通农业院校如何实施双语教学进行了研究和探索,结果表明双语教学不仅不会影响生物化学的教学效果,而且能为学生创造应用英语的环境,提高学生学习生物化学的兴趣.作者在研究的基础上,对普通高等农业院校如何实施双语教学提出了自己的看法.  相似文献   

高中化学总复习     

任传英 《哈尔滨学院学报》1998,(3)

高中化学总复习对学生来说有两个方面作用：一是温故,即对原有知识的回忆和强化;二是积零为整,增强知识的系统化和结构化,深化知识提高能力,从而适应高考。为此我们结合教学大纲、教材、《化学科考试说明》和学生实际情况总结了一套专题复习法。总复习的任务之一,就是创造新的知识结构来帮助学生理解和巩固知识点。所以在复习课中不能完全照搬课本知识顺序去复习,否则学生会感到厌倦,无助于知识的再现和深化。但是也不能完全脱离教材,按“知识块”搞“大综合”,否则会使中下等学生接受不了。为此,在复习课设计时应确定以下指导思…  相似文献