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任士明 《安徽广播电视大学学报》2006,(1):93-97
作为言语行为的最重要的奠基人之一，奥斯汀（Austin）从最初提出“constatives”与“performatives”的区别到最终放弃两者的区别，并把所有话语（utterances）归入“performatives”。本文在探究这种转变的同时，进一步追溯“performatives”的来源。为“performatives”在国内译法进行正名，概述舍尔（Searle）对“performatives”的发展以及罗伯逊（Robinson）利用“performatives”理论在翻译领域的研究。因此。笔者在探讨中发现了该理论的应用价值及其对翻译学的影响。 相似文献
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任士明 《安徽广播电视大学学报》2006,(1):93-97
作为言语行为的最重要的奠基人之一,奥斯汀(Austin)从最初提出“constatives”与“performatives”的区别到最终放弃两者的区别,并把所有话语(utterances)归入“performatives”。本文在探究这种转变的同时,进一步追溯“performatives”的来源,为“performatives”在国内译法进行正名,概述舍尔(Sear-le)对“performatives”的发展以及罗伯逊(Robinson)利用“performatives”理论在翻译领域的研究。因此,笔者在探讨中发现了该理论的应用价值及其对翻译学的影响。 相似文献
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语用模糊是文学作品,尤其是文学名著的常见现象,亦是文学翻译中的难点之一.本文试从语用模糊的角度来探究汉英翻译中的这一难题,进而分析译语在塑造人物形象和展现人物艺术魅力方面与源语的不同,从而区分出两家译文的优劣高下.为便于阐释,笔者仅以<红楼梦>第三十四回为个案研究,比较两家译文在语用模糊上是如何映现的. 相似文献
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职业学校数控教育的目标是培养出既具有专业理论知识,又有专业操作技能的复合型、应用型数控技术人才。为适应社会发展需要,职业学校数控专业要从课程体系设置、实训基地建设、师资队伍建设等方面进行改革。 相似文献
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