基于OBE教育理念的《数字电子技术》课程教学改革方法探究     

韩静  梁春英  梁清梅  宁常鑫  任守华  仝志民 《教育教学论坛》2020,(10):249-250

成果导向教育(OBE)理念是学生工程实践能力培养的发展方向。工学08-I(电气信息类专业)《数字电子技术》课程的体系改革将对后续的课程学习及就业产生很大的影响。结合学校本科教学改革中的实际情况,从学生培养、持续改进、课程体系、评分标准及考核方式等方面进行详细的指标分解,提高学生学习能力,增强学生毕业后的社会竞争力。  相似文献   

模拟电路中负反馈类型的快速判断方法   总被引：1，自引：0，他引：1  

任守华  邢晓东 《黑龙江科技信息》2010,(13):30-30

模拟电子技术是较抽象的一门课程,很多知识点对于初学者来说有一定的难度,本文通过作者对模拟电子技术教学经验的总结,介绍了有关反馈放大电路中关于正、负反馈类型的判断方法,并通过例题证明本方法的可靠性和直观性。  相似文献   

电子技术实验室规范化管理的探讨与实践     

任守华  梁春英  李爱传  赵肖宇  汪志强 《大庆师专学报》2013,(6):139-141

随着电子技术的不断发展,高校电子类实验室也面临着新的挑战和机遇,通过对近年来黑龙江八一农垦大学信息技术学院电子技术实验室的建设情况进行分析,阐明了我校在实验室建设方面取得的进步,明确了实验环节规范化建设的意义,为进一步提高实验教学效果打下了基础.  相似文献