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华东师大中系教授王光祖先生说：“现在高中生进大学后一个比较普遍的现象是，写散、随笔还可以，体比较规范的议论性章(小论)却写不好。” 相似文献
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今年的浙江高考作文题要求在“人与自然、人与社会、人与人之间关系”的背景中，思考人文素养与发展的话题．境界开阔，气象宏大，一改往年高考作文题中常见的政治教谕、道德内省的程式，让作文成为一次庄严的思想之旅。它给人的感觉确实如命题组在说明命题思路时所说的那样．有着与浙江的经济、文化发展现状相适应的“大气”。 相似文献
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任富强 《南京晓庄学院学报》2001,17(1):75-78
现今的语文教学中,科技说明文等实用性文体显然遭到了冷落,这反映了拒斥理性思考,独尊感情体验,贬抑客观实证,推崇主观直觉,已经并正在成为语文教学的现实走向.放逐科学精神的人文精神是残缺的人文精神,将文字等同于语文,片面强调情感陶冶,,被阉割的不仅是语文,还有情感,在全球化的今天,这种语文教育很难真正面向未来. 相似文献
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阅读下面的文言文,完成8～10题。王昙首,琅邪临沂人,太保弘少弟也。幼有业尚,除著作郎,不·就。兄弟分财,昙首唯取图书而已。辟琅邪王大司马属,从府公修复洛阳园陵。 相似文献
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在<一堂课应该有一个教学指向>(<中学语文教学>2009年第11期)一文中,李海林老师认为<在马克思墓前的讲话>的"教学指向"应该确定在"悼词"这一体裁的特性上,而不应该当做一般的议论文来教. 相似文献
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我之所以主张将戏曲语言当成戏曲语言来教,是因为在我们的语文教学中好像不太注意戏曲语言本身的特征,而只是把它当做一般的文学作品语言来对待。诚然,戏曲是文学作品,在教学时的确不应该轻视它所具有的与其他文学样式共通的语言要素。但更不应该忽视的是戏曲语言的特殊性,只有 相似文献
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其实你很熟悉它们的名字,但是你未必细细检阅过;其实你很清楚它们于你人生的意义,但是你总是本能地拒绝;其实你很希望能与它们更亲密地接触,但是你问自己: 相似文献