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基于基础化学实验成绩的考核，应全面、客观、公正地反映学生的实际学习情况，本文对基础化学实验成绩综合评价体系进行了探索。实践证明，该办法增强了学生对实验课的重视，提高了学生实验理论和操作水平，特别是对于学生的动手能力、解决问题的能力以及创新意识的培养和提高，具有极大的推动作用。 相似文献
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关于提高物理化学教学效果的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
物理化学是化学及相关专业学生的必修课,历来有枯燥、难学、难教的“美誉”。为了在教学学时数减少、教学内容更新的情况下也能高质量地完成物理化学教学任务,本文从教学理念、教学方法和教学手段等方面就提高物理化学教学效果这一问题进行了探讨。 相似文献
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基础化学实验教学体系改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对西华大学原有基础化学实验教学体系中存在的局限性的分析．提出了基础化学实验课程改革的新思路，形成了新的基础化学实验教学体系和实验室管理体制、运行机制。并在具体的教学实践中，取得了初步的成效。 相似文献
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加强实习就业基地建设 提高学生创新、就业与创业能力 总被引：1，自引：0，他引：1
加强实习就业基地建设与管理,不仅有助于提高实习教学质量,也有助于培养学生创新、就业与创业能力。西华大学进行了综合性实习就业基地建设实践。通过在基地开展实习,进一步提高了学生创新、就业与创业能力,为兄弟高校实习就业基地建设提供参考。 相似文献
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最大气泡法测定溶液表面张力非正常状况的分析与处理 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对最大气泡法测定溶液表面张力实验过程中出现的一些非正常状况作了分析，进而指出了其对应的处理方法，用以指导学生实验，提高了学生实验的成功率和准确性。对激发学生的化学实验兴趣，养成良好的实验习惯，有一定的指导意义。 相似文献
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“3＋X”高考方案对高校基础课教学的影响与改革 总被引：1，自引：0，他引：1
任川宏 《高等教育研究(成都)》2002,18(1):47-48
本旨在通过“3＋X”高考方案对高校基础课教学的影响，引发大家进一步重视基础课教学的改革，适应素质教育，提高教学质量。 相似文献
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随着高等教育改革的不断深入,整体知识观的教育理念逐渐成为人们的共识。本科院校应用型人才培养,坚持知识、能力、素质并重的教育价值取向,与整体知识观的教育理念是一致的。以人生发展为本的课程体系是整体知识观的教育理念的有效载体,有助于促进学生的个性发展与可持续发展。 相似文献
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无机及分析化学课程教学改革与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
原有无机化学和分析化学课程过分强调完整、自成体系、教学内容划分过细、缺乏相互沟通、各课程间内容重复度大等。我校参考国内院校的经验,进行了无机及分析化学教学体系的建立和实践。实践证明:改革后的无机及分析化学课程不仅能发挥课程原有的优势,而且增大了教学容量,能够适应相关专业的基本要求。 相似文献
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