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２１世纪是知识经济的时代。知识经济时代的到来促使教育发展出现新的态势：（１）世界各国对教育事业的空前重视，教育已成为全社会关注的中心。（２）素质教育即将代替应试教育。（３）国家包办教育转向社会公办教育。（４）一次性的学校教育转向社会化的终身教育。贯穿一生的教育将代替管用一生的教育。（５）单一的教育结构转向多元的教育结构。（６）教育发展的重点由增加数量转向提高质量和效益。（７）从传统的教育内容转向现代的教育内容。（８）从传统的教育手段转向现代化的教育手段。（９）教育国际化已成为现代教育发展的重要特征 相似文献
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关于推进新疆“双语”教育教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
任新丽 《新疆教育学院学报》2010,26(1):38-41
推进新疆＂双语＂教学既是历史发展的必然,又是现实的迫切需要。推进＂双语＂教学,统一思想认识、凝聚各方力量是先导,加强＂双语＂师资队伍建设是关键,提高少数民族教育质量、增进民族团结是目的,加强领导、高位推动、配备基本的教育教学条件是保障,分区规划、分步实施、有序整体推进是策略。 相似文献
3.
作为我国西部边陲的新疆,与八个国家接壤,应该发挥向西开放的地缘优势,面向中亚、西亚国家,制订规划,明确思路,突出重点,积极开展人力资源教育培训,拓展教育国际交流的新领域,营造互利共赢的教育局面。 相似文献
4.
任新丽 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,27(1):54-56
我国是多民族共存的国家,民族问题在客观上是一种长期的社会存在。在处理民族关系时,应该强化作为中华人民共和国公民的国家归属的政治认同和作为中华民族大家庭一员的中华民族的认同,强化公民的意识和公民的权利义务,从而促进民族团结融合,共同维护国家的统一和完整。 相似文献
5.
关于抵制宗教对教育渗透的对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
任新丽 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,24(3):27-31
章分析了新疆宗教干预教育的历史和现状，提出要旗帜鲜明地高举宪法和法律的旗帜，坚持教育与宗教相分离，禁止校园中的一切宗教活动。要大力发展教育事业，提高广大人民群众的科学化水平，增强抵御宗教干预教育的能力。要依法加强对宗教事务的管理，引导宗教与社会主义社会相适应。 相似文献
6.
任新丽 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,21(2):97-100
当代大学生是社会主义现代化事业的建设者和接班人,也是法制观念的重要传播者,实施依法治国的重要生力军。努力培养和塑造大学生的法律意识,是高校法制教育的核心内容,也具有重要的现实意义。 相似文献
7.
任新丽 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,22(2):20-22
要从思想政治的战略高度，充分认识加强学校思想政治教育的重大意义；要大力推动邓小平理论进教材、进课堂、进学生头脑的工作，用邓小平理论占领学校阵地、武装学生头脑；要讲究思想政治教育的艺术，提高学校思想政治教育的针对性和实效性。 相似文献
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试论毛泽东教育思想 总被引：3，自引：0，他引：3
毛泽东同志是伟大的无产阶级教育家。他根据马列主义教育原理,结合中国国情,科学地阐明了教育的社会作用,积极发挥教育在不同革命阶段的不同功能;始终把教育事业置于党的绝对领导下,加强学校的政治思想工作,确保教育为无产阶级政治服务,为广大劳动人民服务;明确提出了党的教育方针,为社会主义教育事业的发展指明了方向;大力倡导教育与生产劳动相结合,理论联系实际,造就一代体力劳动和脑力劳动相结合的新人;尊重知识,尊重人才,尊师重教,注意发挥知识分子的聪明才智,注意提高广大教师的社会地位,不断调动教师教书育人的积极性。毛泽东教育思想必将永远指引我国社会主义教育事业的发展。 相似文献
10.
任新丽 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(6):52-57
现代文化是凝聚新疆各族人民的强大精神力量,是推进新疆跨越式发展和长治久安的强大精神动力。新疆高校要成为引领现代文化的战略高地和先行示范区,成为培养新疆现代化建设亟需人才的主阵地和摇篮;新疆高校教师要身体力行,成为引领现代文化,推进新疆科学跨越的有生力量和文化使者。 相似文献