增强中职生提问能力的途径探讨     

任新萍 《河南科技学院学报》2012,(10):131-132

问题是创新的起点,在中职语文教学中要想富有成效的培养学生的提问能力,教师就必须从实际出发,因人而异,因地制宜,采取科学有效的手段促使学生乐于提问、敢于提问、善于提问。  相似文献   

用如水的柔情唤醒学生的心灵     

任新萍 《中国教师》2013,(8):75-76

<正>从教九年,感慨颇多。学生喜欢我,学校认可我。为什么?因为我用女性如水的柔情对待每个学生,唤醒他们的心灵。一路走来,我收获着快乐和幸福。一、悉心交流那一年,我带初三。小陈是我班新转来的学生,他患有侏儒症。为此,不少学生笑话他,在背后叫他"武大郎"。平时,小陈沉默寡言,独来独往,从不惹事生非。突  相似文献   

创新人事管理机制有效推行人事代理   总被引：1，自引：0，他引：1  

任新萍 《中国轻工教育》2004,(3):39-40

伴随着国家各项改革措施的不断出台,各单位人才引进工作的深入开展,各种新事物、新问题涌现出来,从人事管理部门来讲应适应新时期的要求,锐意改革,努力创新并营造出一种充满生机活力的人事管理机制,实现人力资源的合理配置,保证改革的顺利实施,从而推动各项事业的全面发展。人事代理制度正是实现这一目标的有效途径和手段。通常人们认为,正式调入一个单位后,其人事关系便可终身依附于这个单位,尤其是进入一个事业单位后,更是进了保险箱,端上了铁饭碗,传统的人事管理机制很难使激励竞争发挥效力,导致各项改革措施难以推行。同时,传统管理机制…  相似文献   

提高学生自主学习能力的方法     

任新萍 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(2)

新课改积极倡导自主、合作、探究的学习方式,自主是合作、探究的基础,合作是在自主基础上的合作,探究则是自主的进一步深入,是自主学习的更高层次,由此可见,在教学中要注重培养学生的自主学习能力,帮助学生掌握学习的方法,尤其是让学生获得终身学习的能力,既是新课标所倡导的教育理念,也是我们每一位教师所追求的致高教育境界。因此,转变教育观念,培养学生自主学习能力,是当前我们教育工作的重点工作之一。那么如何  相似文献