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我校计算机学院的实验课程均是由任课教师提前制定实验指导书,提供整门课程完整的实验教学大纲的方式完成的。提倡这种以教师为主导、学生为主体,充分发挥学生主观能动性的实验教学模式。以《数据库系统概论》课程为例,结合指导实验的经验,探讨该提纲式实验教学方法在整个实验教学过程中所发挥的良好作用。 相似文献
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依托高校资源优势，提高继续教育质量，打造人才的“有效培训”模式 总被引：1，自引：0，他引：1
任晓慧 《中国科教创新导刊》2011,(28):16-16
高校职能的重要组成部分——继续教育培训,目前逐渐趋于多样化和复杂化,如何能在充分发挥高校继续教育资泺优势的同时提高教育质量,是研究高校继续教育的一项重要工作。本文试图从当前继续教育培训受关注的原因着手,全面分析我躅高校继续教育培训存在的弊端和提高教学质量的途径。 相似文献
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逆转录病毒 (ｒｅｔｒｏｖｉｒｕｓ)又称反转录病毒 ,含有由核心蛋白包裹着的 (+ )ＲＮＡ基因组 ,这个球形的核蛋白核心又被宿主质膜衍生的脂双层被膜围绕着 ,其中含有病毒编码的糖蛋白分子 ,病毒颗粒的直径约 10 0～ 12 0ｎｍ。 1970年 ,美国分子遗传学家特明 (Ｈ .Ｍ .Ｔｅｍｉｎ)和美国分子生物学家巴尔的摩 (Ｄ .Ｂａｌｔｉｍｏｒｅ)各自独立地从致癌ＲＮＡ病毒中发现了逆转录酶 ,第一次阐明了ＲＮＡ病毒的重要生物学特性 ,而且丰富了中心法则 (ｃｅｎｔｒａｌｄｏｇｍａ) ,使人们对ＲＮＡ肿瘤病毒有了一定的认识。逆转录病毒的遗传机制… 相似文献
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1进行黄河护岸、根石加固的意义
自2002年黄河首次调水调沙以来，下泄的清水，使下游河道在短期内受到了严重的冲刷和下切。由于河床下切，护岸工程特别是控导工程坦坡明显变长，致使根石严重走失，防洪工程出险几率大大增加，直接影响到人民群众的生命财产安全。针对此情，对黄河护岸、根石进行加固，有效地增强现有工程的抗洪能力具有重要的现实意义。 相似文献
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濮阳黄河临黄大堤130＋800～134＋000段，由于堤防大多是在原有民埝的基础上逐步加高培厚而成的。受当时技术、设备和社会环境等条件的限制，普遍存在用料不当，压实度不够等问题；堤防土质多属砂壤土、粉细砂，渗透系数大，洪水期极易发生渗水、流土；局部用黏土修筑的堤防，易形成干缩裂缝，特别是贯穿性横缝，成为过水通道威胁堤防安全；各期堤防加高中的两工衔接部位存在着接头裂缝，不均匀沉陷裂缝等严重影响着堤防的安全，威胁到沿岸群众的生命财产安全。 相似文献
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