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任桂泉 《中国科教创新导刊》2008,(8):112-112
“教育在培养创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命”,课堂教学是由一个多要素所构成的复杂的动态系统,它是提高教学质量,促使学生发展,实施素质教育的主要渠道,培养学生的创新精神,找到培养和发展学生创新能力和创新精神的有效途径,在物理教学中愈来愈显得重要,而学生的创新能力和创新精神的培养是多方位的,既要教师的主导,也要学生的主体,只有师生共同的配合下,才能培养学生的创新精神。 相似文献
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美国《科学》杂志一九八○年七月号刊载了一篇《空翻和转体的物理学》,我国《体育报》一九七八年六月七日和十月十三日刊登了《国际上对空翻转体动力问题的探讨》等文章。这些文章表明,目前国内外对空翻中转体理论各家见解不一,众说纷纭。本文,拟首先介绍国内外争论的焦点,接着提出空翻中转体理论,最后谈谈空翻中转体理论在跳水和体操运动中的应用。一、国内、外争论的焦点 相似文献
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