综合实践活动课——学写空心字     

任爱晓  徐雪芳 《小学教学参考》2008,(15)

【教学目标】1.通过本课学习,初步了解中国汉字的演变过程,初步认识汉字文化,加深对悠久丰富的中华文明的情感,激发学生民族自豪感。2.通过对美术字的欣赏,初步掌握空心字书写要领,提高文化素养和审美情趣。  相似文献   

关于城市小学生"亲社会行为"培养的研究     

任爱晓 《丽水学院学报》2004,26(3):114-116

家庭与社会的误导,教师权利的不恰当使用,承受压力过大是小学生丧失“亲社会行为”的三大原因。为此．必须采取以下措施以培养学生的“亲社会行为”：通过各种途径和方法,减轻学生的心理压力;满足学生的亲和需要,使学生对班集体产生归属感;为学生提供相互理解和宽容的机会,促进集体成功的心理相容;培养学生发社会视角转换技能,增强学生对他人的认同感。  相似文献   

新课程背景下教学管理策略选择的思考     

任爱晓 《现代教育科学》2009,(2):16-16,107

一、新课程实施的现状 现状之一：各地落实新课程理念,还不同程度地存在着短斤缺两的情况。 现状之二：丰富多彩的展示活动,表面繁荣的背后难掩追求教学本真的缺位和错位。  相似文献   

小组合作教学初探     

任爱晓 《金华职业技术学院学报》2004,4(2):122-125,121

作为新课程倡导的三大学习方式之一，小组合作学习在形式上成为有别于传统教学的一个最明显特征。它有力地挑战了教师“一言堂”的专制，把课堂看作是学校人际互动的主要场所，承认儿童同伴之间的影响力，并通过改进课堂内儿童之间的交往，使之互勉、互爱，增进其自尊、自信及培养团体的合作和竞争意识，发展交往与审美的能力，强调合作动机和个人责任。  相似文献   

综合实践活动课——学写空心字     

任爱晓  徐雪芳 《小学教学参考》2008,(5):164

【教学目标】 1．通过本课学习，初步了解中国汉字的演变过程，初步认识汉字文化，加深对悠久丰富的中华文明的情感，激发学生民族自豪感。  相似文献