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随着新型技术（如人工智能等）的迅速发展以及信息时代对核心素养人才的诉求,深度学习越来越被国内外学者关注。然而,有关深度学习的表征方式参差不齐,且多数聚焦深度学习单一维度的评估。基于此,本文首先回顾了国内外表征深度学习的主要方法。其次,阐释社会认知网络表征深度学习过程的可行性与实用性,梳理现有两类社会认知网络用于深度学习过程评估的步骤。最后,基于上述分析,提出对深度学习视域下社会认知网络应用的未来研究建议。 相似文献
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