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"自主、合作、探究"的教学方式已经显示出非凡的生命力,在理论和实践中取得了丰硕的成果.积极倡导自主、合作、探究的学习方式就是遵循教育规律,以学生为本,培养学生创新精神和实践能力,积极为学生全面发展创造相应的条件更新教学,变被动学习为主动学习,变个体学习为合作交流,变机械接受为实践探索. 相似文献
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任秀云 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(2):121-121
财务管理是财经专业一门主干课程,其特点是综合性强,公式多,财务指标多.由于学生实践经验少,基础知识良莠不齐.给教与学都带来一定的难度.因此.寻找有效方法激发学生的学习兴趣是教好财务管理的关键. 相似文献
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任秀云 《中国教育技术装备》2009,(3)
教学既然是一门艺术,就富有艺术的特征,像建造高楼大厦一样需要对课本的知识、方法精心加工,精心设计。教学实践表明：“曲径通幽”比“开门见山”要印象深刻,“欲擒故纵”比“就错论错”更有效力,所以教师对知识的讲授就需精心设计教学过程,根据学生的认识规律、心理特点,选择恰当的方法设计知识的呈现途径。例如,利用曹冲称象的故事启迪学生的逆向思维;设计耐人寻味的数学诡辩问题来纠正学生的错误,会使他们的认识刻骨铭心。所以这就要求课堂教学具有艺术性,需要精心设计教学过程。 相似文献
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苏霍姆林斯基有一个精彩的比喻:要像呵护荷叶上的露珠那样去保护孩子的心灵。所以作为人类灵魂的工程师,我们要和学生平等对话,倾心交流,用“爱”去正面引导他们,适时点醒他们。要善待每一个学生,让每个层次的学生都能感受到老师浓浓的爱意。在教学中,我们应尽量用“爱”的方式去感染、教育学生,树立以学生为主的观念,蹲下来聆听学生的心声,真正走进学生心中。 相似文献
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真实的音乐课堂应该是丰富多彩、布满生气、充满智慧的。对那些意想不到的“高见”和“高潮”，教师应发挥教学机智，捕捉稍纵即逝的信息，把各种生成和变动着的信息，化作为活的有价值的教育资源，并能够有效地利用它们弹奏出美妙的乐曲。 相似文献
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现代教育技术作为在基础教育领域中全面推进素质教育的一种手段,逐渐被广大教师所重视,在课堂教学中得以运用,是因为它可以为学生创设生动、优美的情境,拓展广阔视野,使抽象的难以理解的知识变成直观、生动活泼的视觉、听觉信息,全方位地刺激了学生的感 相似文献
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《卖报歌》是一首脍炙人口的经典的优秀儿童歌曲，它凝聚着作者崇高的思想感情，伟大的人格魅力和感人的艺术美，几十年来一直在少年儿童中广为流传，不知影响了多少代人，它是我们培养学生良好品德，开展情感教学不可多得的教材。 相似文献
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所谓亮点．就是美好而精彩的瞬间．它也许正是奇思妙想的文采．也许正是激情昂扬的乐章，或者正是舞台上婀娜多姿的舞者……它引起你的关注和共鸣，甚至引人入胜，回味悠长。那么音乐课堂上的亮点又是怎样的呢？ 相似文献