当好“孩子王”     

任秀全 《师范教育》2004,(3)

到小学见习的第二天,我早早地到班上。教室里已经来了不少学生,三五一群,欢笑嘻闹着。看见我,有些学生稍停了一会儿,含糊地喊了声老师,很快又继续谈笑。见此情景,我走上讲台:“现在请大家开始读拼音,冯老师(班主任)一会儿就到。”教室里安静下来,学生陆续回到自己的座位上,拿出了拼音表。在琅琅的读书声中,我心中很有些得意,才两天学生就基本上听我指挥了。当“孩子王”不过如此!下午,数学课赵老师有急事,找不到人调课。或许是早晨的“成功”增强了我展示自我的信心,我自告奋勇接下了这节课。我踌躇满志,特意邀请了一起来见习的另外两位同学…  相似文献   

太谷师范附小开展“牢记党的嘱托，争当四好少年”活动     

任秀全 《山西教育(综合版)》2010,(6):25-25

太谷师范附小大队部组织全校队员开展了“牢记党的嘱托,争当四好少年”活动的启动仪式。会上,学生代表宣读了题为“行动起来,争当四好少年”的倡议书。会后,大队部还为各中队印发了柑关的宣传材料。各中队开展相关主题的班队会,并按照大队部的统一要求,结合中队实际,制定了详细的实施方案。  相似文献