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创业教育是一种新的人才培养模式，可通过课程改革、实习基地建设等途径对学生进行创业意识教育和创业能力的培养。 相似文献
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关于高等职业院校学生创业意识的调查与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对高职院校创业教育的现状进行调查,分析了高职院校学生的创业意愿、创业目的、创业障碍、理性程度及所需素质,提出了目前大学生创业需关注的几个问题。 相似文献
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大学生网络成瘾问题已成为社会关注的焦点.因此,以高职学生作为特定研究群体,对其网络成瘾心理形成发展规律进行客观、理性的研究分析,从中可得到预防和矫正教育的实践经验. 相似文献
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任金珍 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(12):92-93
创新能力是指不墨守成规,思想解放,富于创新精神,能不断提出问题,善于解决新问题,在原有基础上有所进步、有所突破的能力。创新是世界上许多国家教育改革的焦点和核心,日本早在1982年就提出“创造力开发是迈向21世纪的保证。”美国政府在1989年也提出“教育改革要着眼于鼓励学生的好奇心和创造性。”我国实施科教兴国战略和素质教育必须重视这一问题。我们应该把重视传统应试教育提高到创新素质教育的高度上来,学校要为学生创造力的开发实施最优化的教育,体现在教学活动中,要按照有利于创造力培养的原则来进行。在政治课教学过程中,创设多种教学情境,优化课堂教学可促使学生勤于思考、敢于质疑、善于探索、富于联想、勇于创新,从而达到培养创新思维能力的目的。 相似文献
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德治与法治的辩证关系 总被引：1，自引：0，他引：1
德治与法治是辩证统一的，二者相互联系、相互补充。在发展社会主义市场经济的过程中。我们应该把以德治国和以法治国结合起来。全面建设小康社会。 相似文献
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在高职院校中开展创业教育,对培养具有创新精神和创造、创业能力的高素质人才,促进高职深入发展具有十分重要的意义。创业教育作为一种新的教育理念,是社会和经济结构调整时期人才需求变化的要求,也是高等职业教育培养目标的要求。提高创业能力,对学生进行创业教育,是职业教育应自觉承担的义务。 相似文献
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当前,由于社会、家庭、学习、就业等方面的影响及压力,大学生的心理健康状况受到很大影响,许多在校大学生对自己的学习生活和未来走向程度不同地存在着心理上的困惑和迷茫,表现为学习上不知学什么,行为上不知干什么,对未来缺乏信心,心理压力较大;还有一小部分人在生活遇到挫折时,心理脆弱,乃至出现过激或极端行为.作为教育工作者,我们不仅要了解学生的心理状况,更要站在人终身发展的角度关注大学生的成长,提高其心理健康水平,以使他们全面健康地发展. 相似文献
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本文分析了高校在财务管理方面存在的问题,并结合现在高校的发展提出了加强财务管理,防范财务风险的几点建议。 相似文献
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