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在承德市的教育系统,一提到实验室工作就会想到一位受人尊敬的老教师——张庆水。自1970年从南开大学化学系毕业至今,他始终坚持在山区丰宁从教,为丰宁的教育事业无私奉献。特别是近十年来,他白手起家创办了两个化学实验室。1986年被评为河北教学仪器系统先进个人;两次被评为承德地区优秀实验员。他 相似文献
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在物理解题中，常常会把特殊的情况误以为是一般情况，对于这种题我们要仔细分析，考虑全面，切勿以偏概全，下面以两例加以说明． 相似文献
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伊晓丰 《数理化学习(高中版)》2006,(17)
在物理动量和能量习题中,经常会遇到一些反复多次的物理过程,通常用“n”次来表示,这类习题对学生的物理规律理解程度及思维能力有较高的要求,高考物理试题中(1995年高考物理压轴题)也出现过,这类题通常的解法如下:方法1:从n=1开始,给出要求的结果,到n=2,3,4,…,后找出这些结果 相似文献
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