拾起诚信的钥匙     

伊菁 《中国科教创新导刊》2012,(24):184-184

文明礼貌,诚实守信,是中华民族的传统美德.我们人类仍然需要相互的交流,不断地交往,我们要呼唤诚信,发扬中华民族的美德,教育学生要在熏陶中感悟诚信,求知中内化诚信,身教中树立诚信,体验中完善诚信.  相似文献   

故乡杏花     

伊菁  谢继杰 《语文教学与研究》2006,(3):39-39

随着新课程的日益深入人心，新课标的理念逐渐转化为教师的教学行为，小组合作学习的学习方式在听课时常常可见。作为学习方式的一种，小组合作学习这一学习方式对学生语文学习的积极意义无需多言；但同时，我们也在听课中时时可以发现，小组合作学习走过场，放任自流，被溢用的现象是不少的。  相似文献   

日本簿记在中国的发展现状     

包晶  张海燕  伊菁  回清宇  王乐 《教育教学论坛》2019,(31):41-42

随着中国改革开放的不断深入和世界经济的全球化,日本和中国的经济往来更加频繁,许多日企开始涌入中国,从而将日本簿记也带入了中国。文章目的在于通过综合分析日本簿记在中国的推广与发展,为想了解日本簿记的同人提供参考资料。  相似文献