2006年广西中考语文作文命题观览     

伍东波 《小学生创新作文》2006,(9):67-69

中考尘埃落定,笔者收集到广西南宁、桂林、柳州、北海四座中心城市的作文题,在此做一次粗略的观览。中考作文总趋势继续贯彻新课程标准的理念和思想,强调中学生全面素质的提高,要求中学  相似文献   

初中的最后一天     

苏小真  伍东波 《小学生创新作文》2006,(4):60-61

人教版(实验)九年级下册6单元作文要求:"轻轻的我走了,正如我轻轻的来"三年的时光已悄然过去,相聚犹在昨天,分别即在眼前。回首逝去的日子里,数不清校园里留下了多少欢乐,而心头不免涌起缕缕怅惘。但人的一生必然要走过许多的"驿站",每一个"驿站",既意味着结束,更是一段新征程的开始。请以此为话题,写一篇记叙文,题目自拟。  相似文献   

6月，我们迎来了毕业季     

苏小真  伍东波指导老师 《创新作文(初中版)》2012,(6):8-9

牡丹花盛开的那个季节,我的初中生涯拉开了序幕。如烟如梦的往事,依然灿烂,依然洋溢着芬芳。在初中三年里,我们用拼搏的汗水、用青春的激情来演绎一次次的斑斓,完成一次的飞跃。到了离开的时候,我们都依依不舍。  相似文献   

牵挂     

无  伍东波 《小学生创新作文》2006,(9):65-66

没有人会拒绝一份真挚的情感。尽管文章所写的只是一种假设．但足以让我们感受到情感的无暇与冲击。人们往往只有在无以复加、激烈尖锐的状态里．才会展现出自己赤裸裸的一面．反观到真实的自己。有太多的假设无法实现．也无须去实践．但只要它是真实的，就足够了。细致的观察与描写让我们读到了“实”，纯腻的心理刻画让我们听到了“真”。  相似文献   

实用、综合——中考语言运用新题析     

伍东波 《中学文科》2008,(3):6-8

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例说中考作文之细节描写     

苏家珍  伍东波 《中学文科》2008,(6):13-15

所谓细节描写,是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动,以及景物片断等的具体细腻的描写。细节就是我们很熟悉的语言、动作、表情、外貌、环境、心理的细节;描写是对事物的具体状态作描绘和摹写。细节描写的空间很广,因此它的作用也是多方面的。  相似文献   

初中学业水平考试的“一核二融三层四维”命题理论探析     

农大明  曾哲  伍东波 《广西教育》2024,(1):28-33+78

2023年起,广西初中学业水平考试统一由省级教育行政部门组织实施。为改变近年来广西初中学业水平考试命题研究重实践、轻理论的现状,通过加强理论研究回答初中学业水平考试“为什么考,依什么考”“考什么”“怎么考”的问题,本研究提出初中学业水平考试的“一核二融三层四维”命题理论框架。“一核”即一个核心,指的是初中学业水平考试以立德树人、依标命题、素养立意、教学导向的命题指导思想为核心;“二融”即两种考试的融合,指的是初中毕业考试与高中升学考试两种考试的融合;“三层”即三个层级,指的是初中学业水平考试试题难度三个层级的命题要求;“四维”即四个维度,指的是初中学业水平考试考查的情境、知识、任务、思维四个维度。  相似文献