用语篇交际原理创新高考作文评价理论     

伍凌英 《考试周刊》2009,(34):1-2

高考作文评价的视角要从传统的文章学、语言学、文学延伸到语篇交际学。具体实施则要从语篇信息的合理性、表述的可接受性等两个方面来制定相应的评价细则,并以考查语篇交际能力为作文教学的首要目标,以考查语篇交际内容作为作文评价的逻辑起点,从而不断深化和创新作文评价理论．促进作文教学科学化。  相似文献