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1
1.
创设教学情境引导自主学习——“an en in”第一课时教学设计
伍文聪
《小学教学参考》
2009,(9):48-49
教学目标 1.学会前鼻韵母an en in和整体认读音节yin及其四声。 2.能够读准音,认清形,并能正确书写。
相似文献
2.
天麻无性繁殖技术
祁岑
陈顺芳
黄先敏
王锐
伍文聪
《昭通师范高等专科学校学报》
2009,31(5):40-41
从天麻种植时间的确定、种麻的选择、无性繁殖的栽培方法和注意事项等方面对天麻无性繁殖技术进行阐释,对天麻无性繁殖技术在昭通种植区的推广具有促进作用.
相似文献
3.
初中生物学教学中融入生命安全与健康教育
伍文聪
赵秦
陈平云
谢郦琼
《中学生物教学》
2023,(25):33-35
通过分析初中生物学教学与生命安全与健康教育的联系,依托学科优势,探寻如何在初中生物学中融入生命安全与健康教育。从教师备课、课堂教学、社会实践、作业、评价等方面融入生命安全与健康教育,充分发挥“教—学—评”的一致性,树立人民至上、生命至上的理念,促进核心素养的形成,为学生终身健康奠定坚实的基础。
相似文献
4.
高效毛细管电泳法测定柴胡中丁香酚的含量
黄先敏
伍文聪
吴银梅
祁岑
《昭通师范高等专科学校学报》
2010,32(5)
本试验采用高效毛细管电泳法,测定了柴胡中丁香酚的含量.丁香酚在0.038~1 mg·mL-1的范围内与峰面积积分值线性关系良好,回归方程Y =11465.43X+159.64(r=0.9926),平均回收率为97.3%,RSD=1.87%(n=6).该法简便、准确、重复性好,有助于柴胡质量控制方法的研究.
相似文献
5.
天麻的一代生活史
总被引:1,自引:0,他引:1
陈顺芳
黄先敏
王锐
伍文聪
祁岑
《昭通师范高等专科学校学报》
2009,31(5):36-39
天麻的一生包括从上一代种子播种到下一代种子成熟所经历的整个生长过程,包括种子萌发、营养生长、生殖生长三个阶段,这一过程称为天麻的一代生活史.天麻完成一代生活史所需要时间的长短与营养的丰欠、气候条件的差异、种子胚体先天的盈弱等因素有关.
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