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伍虹霞 《考试周刊》2012,(17):43-44
低年级是学习语言的黄金时代,是打好语言基础的关键。识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。这一阶段,学生如何识字、养成怎样的识字习惯和能力,对今后的语文学习影响很大。作者结合自身的教学实践,谈谈小学识字教学方法。  相似文献   
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