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伍裕玲 《教育前沿(综合版)》2015,(7)
主题班会课是班级育德的重要途径之一。实施主题班会课,要发挥学生的主体性,恪守教育的道德性,确保班会的真实性员的参与性,才能使主题班会彰显育人实效。 相似文献
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