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长期以来,有些人对搞体育的人戏称“四肢发达,头脑简单”,我以为这是对我们极大的侮辱!历史上遗留的一些偏见,后辈如何去纠正,这是我们体育教师义不容辞的职责,因此我在训练运动队时对队员的文化学习,花了很大力气。我校是全县唯一的重点中学,学生是全县择优而来的。而我们的队员则是择高录取的,入队的文化基础就比其他学生差了一、二层次。如小学升初中,我校一般录取语文、算术合计要140分以上,而队员的原校往往只有60多分或更少,就算是正取生了。队员缺乏勤奋学习的习惯,上课注意力不集中,听见球声就想到球场,自修打瞌睡,上课坐不稳。违反纪律,也是常有的事。面 相似文献
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随着职业院校的发展,对职业院校各项教学提出更高的要求。职业学校是培养高素质劳动者与中高级技能专业人才的基地,体育教学除需要在满足身心发展的基础上,体现"以人为本"的教育思想与原则外,还要致力于提高与未来职业技能有关的运动技能、全面素质与综合职业能力。而职业学校"职业"性的特点,体育课如何提高学生的终身体育意识,为终身体育打好基础,是体育工作者的首要任务。 相似文献
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针对多用电表原理的教学困境,引导学生设计多用电表,促进他们理解多用电表的结构和原理,发展其物理学科核心素养。 相似文献
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随着课程改革的全面贯彻与实施,人们在教育观念与模式改革的道路上不断摸索,国务院提出的改革决定与改革纲要中已经明显提出了“改变机械化训练”“促进交流”“共同发展”“合作学习”等相关的理念,在此基础上团队协作学习模式应运而生。团队协作学习模式推动了我国教育改革的车轮,将其运用在初中物理课程教学中,所起到的作用不言而喻。基于此,文章从团队协作学习的核心界定入手,提出了此模式在初中物理教学中的有效应用方法,旨在提升物理教学质量,促进初中生的全面发展。 相似文献
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当前我国基础教育正处于改革的时代潮流中，德育教育是基础教育的核心，因此，搞好德育教育对于基础教育改革至关重要，本文首先分析当前学校德育教育工作存在的一些问题，然后对学校德育工作途径的优化进行探讨。 相似文献
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