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何兴泉 《中学物理教学参考》1998,(6)
谁的冲量大？何兴泉（新疆实验中学乌鲁木齐８３０００１）在许多资料中都出现过下面叙述的这道题：水平拉力Ｆ１和Ｆ２分别作用在水平面的物体上一段时间后撤去，使物体都由静止开始运动而后又停下．如果物体在两种情况下的总位移相同，且Ｆ１＞Ｆ２，那么在这样的过程... 相似文献
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中国画高层次专业人才的需求与中国画专业的人才培养之间供需矛盾突出。这个问题实际反映了高校中国画高层次专业人才培养的质量与目标之间存在差距。本文以某高校美术学院为例,分析造成培养目标不能很好达成的原因,从探索现有中国画教学模式的局限出发,研究中国画专业学生个性化培养课程体系该如何构建问题,提出将＂工作室＂制的教学模式纳入中国画专业人才的培养体系中,并在对这种模式可行性分析的基础下,提出初步的课程体系构建的思路。 相似文献
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何兴泉 《中学生数理化(高中版)》2009,(8):42-43
科学课是深受农村广大师生十分喜爱的一门课程,它具有激发学生学习兴趣,启迪学生思维发展,培养学生观察事物以及发现问题、分析问题、解决问题能力之功效,担负着对学生进行科学的启蒙教育和帮助学生探究自然规律、构建人文和谐等综合素质的重任,为培养学生形成良好的科学世界观奠定基础。 相似文献
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