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1.
何升明 《化工职业技术教育》2006,(1)
随着我国加入WTO,职业教育服务理念应运而生。从职业教育服务对象、特点、内容等方面提出了一些新的观念和看法,认为职业教育要生存和发展,就必须使其服务的内容丰富多彩, 时尚新颖,不断更新。 相似文献
2.
纳米二氧化锡粉体的制备及影响因素的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
何升明 《化工职业技术教育》2007,(2)
通过采用液相直接沉淀法、溶胶-凝胶法和均匀沉淀法三种方法来制备纳米二氧化锡,并在对这三种方法进行了简单对比分析的基础上,对液相直接沉淀法制备纳米二氧化锡粉体工艺进行了详细的研究和优化。 相似文献
3.
制图和字、数学一样，是人们借以表达、交流技术思想和指导工作的重要工具。被誉为工程技术界的语言。所以它在教学上就应像学习语言般的循序渐进、生动活泼、形式多样并富于想象。 相似文献
4.
何升明 《化工职业技术教育》2006,(3)
做一名制图课教师,需要有灵活多样、丰富多彩的教学技巧,如有象学习语言般的循序渐进和耐心;有象学习数学那样的善于推理与总结;有象学习美术般的富于想象和美感…… 相似文献
5.
职业教育要树立职业教育本身就是“服务“的观念,要通过向社会提供“服务“来赢得社会的认可和支持,创造生存和发展的条件。职业教育服务必须是在“以学生为中心“的教育思维下才能得以体现,“实现学生利益最大化“将是职业教育办学的最高服务准则,教育服务必须更趋于人性化的服务特点。学生不仅仅是学知 相似文献
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