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1.
美育是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人的必修课。音乐与美术教育是进行美育的重要部分。学生在学习和掌握音乐与美术知识和技能的同时,能受到良好的思想教育和道德、情操的陶冶。因而,艺术学科也要坚持教学改革。改革音乐教学的实验。1979年开始,我们抓了音乐教学大纲的学习和试行。在教学内容上,开始纠正把音乐课上成纯的唱歌课的倾向,按现行音乐教学大纲要求,包括了唱歌、音乐知识和技能、音乐欣赏、器乐五个部份。当时,对一,二年级学生在音乐知识和技能的训练、歌唱技巧的培养方面做了一些尝试。我们把系统地进行乐理知识讲授和视唱练习紧密结合起来;加  相似文献   
2.
课本第 99页 :“西汉的都城长安和东汉的都城洛阳 ,规模宏大 ,人称东西二京。”为了有利于学生理解和对应记忆 ,可改为 :东汉都城洛阳和西汉都城长安 ,人称“东西二京”。东西二京当对应洛阳长安$四川省攀枝花市大河中学@何大全  相似文献   
3.
初中《中国历史》第 3册第 3 7页 :“鸦片战争以后 ,中国从封建社会逐步变成半殖民地半封建社会。”高中《中国近代现代史》上册第 8页鸦片战争 :“标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。”相比较 ,初中教材的叙述更确切一些。但根据中国近代历史的发展史实 ,笔者认为在...  相似文献   
4.
关于河流名称的标法 ,据我们自己非常有限的知识 ,似乎应遵循自上游而下游或自上而下自左而右的原则 ,但《中国历史》课本却在很多地方出现了反常的标法。课本《中国历史》第一册第 2 9页《周初分封诸侯图》 ,第 42页《春秋列国形势》图和第 47页《战国形势》图中的江水和淮水 ,第 5 6页《战国时期手工业的分布和商业城市》和第 73页《秦朝疆域》图中的淮水 ,第 78页《秦末农民战争形势》图中的淮水和江水 ,第 79页《刘邦项羽灭秦》图中的江水 ;第二册第 3页《隋朝的大运河》 ,第 69页《五代十国前期形势》 ,第 70页《五代十国后期形势》和…  相似文献   
5.
课本第 17页 :“益州、扬州的锦 ,远近闻名。”第 19页 :“唐朝都市兴盛 ,繁华的大都会有长安、洛阳、扬州和成都。”第 18页《唐朝手工业分布图和繁华的大都会》非但图中“益州”下有“成都” ,而且图下又注释有“益州 ,今四川成都”。既然都在同一课之中 ,为什么不把同一个地名前后统一 ?可把前段中的“益州”改为“成都”或把后段中“成都”改为“益州”。这样就减轻了学生记忆负担 ,有利于学生轻松学习。要统一而不重复$四川省攀枝花市大河中学@何大全  相似文献   
6.
课本第 98~ 99页选择题 :“提出‘驱除鞑虏 ,恢复中华 ,建立民国 ,平均地权’的政治纲领的革命团体是A 兴中会  B 华兴会C 光复会D 同盟会”正确答案是“D 同盟会”。但同盟会是一个资产阶级革命政党 ,不是资产阶级革命团体 ,这样问题和答案前后矛盾。为避免矛盾 ,问题应为 :“提出‘驱除鞑虏 ,恢复中华 ,建立民国 ,平均地权’的政治纲领的革命团体或政党是……“团体”还是“政党”?$四川省攀枝花市大河中学@何大全  相似文献   
7.
课本第 13 0~ 13 3页《护国运动》一目提到“护国战争爆发了”。又说 :“商绅各界慷慨陈词 ,捐资赞助护国运动。”第 176提到“1915年 ,护国运动开始”。按编者观点 ,“护国战争就是“护国运动”。既然如此 ,为了不使学生模棱两可 ,为什么不在文中注释“护国战争”又称“护国运动”。若编者不同意“护国战争”就是“护国运动” ,可把课本中第三目改为“护国战争” ,这样就前后呼应了。同时还应把大事年表中“1915年护国运动开始”改为“1915年护国战争开始”。护国“运动”即护国“战争”?$四川省攀枝花市大河中学@何大全…  相似文献   
8.
课本第 96页 :“邹容 ( 1885~ 190 5年 ) ,四川巴县人。”实际上巴县属于重庆市 ,而重庆在1997年已成为一个直辖市 ,不再隶属四川省。因此 ,注释应为 :邹容 ,重庆市巴县人。或 :邹容 ,原四川巴县人。历史变迁:巴县已属“重庆”而非“四川”$四川省攀枝花市大河中学@何大全  相似文献   
9.
在哈尔滨市南马路和开原街的交叉口,耸立着一座绿色和蓝色瓷砖建筑起来的大楼,这就是哈尔滨市工业先进经验展览馆。这个展览馆,从1955年9月15日开馆以来,陆续地开辟了常年展览室、技术研究室、技术教育室、技术资料室,临时展览厅(技术表演厅)等5个场所。全馆的建筑面积不大,只有3,100多平方米,但在开馆以后9个多月的时间里,已组织与吸引了12万多的观众(不包括参加在工厂、工地、广场等地举办的各种活动的人数),印刷了195种143,600册先进经验小册子,  相似文献   
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