网络培训发展的必要性、特征和效果分析（二）     

何小瑜 《上海教育》2001,(11):33-35

三、网络培训的效果分析国内一些网络培训的提倡者认为目前多数企业的培训存在如下问题:1.传统企业重自上而下地确定教学目标计划课程,忽视企业和雇员需求变化。2.课程设置和教学内容较陈旧,教材往往固定使用多年,远远跟不上当前信息和知识的增长速度。  相似文献   

英国的现代学徒制     

何小瑜 《中国培训》2001,(3):52-53

１６—１９岁是英国青少年走向生活和就业的关键期 ,这个年龄段的职业技术教育和培训在英国倍受重视。整个社会为青年开辟了多种工作为本位的培训途径 ,包括继续教育、企业内学徒培训、国家人力服务委员会主办的青年培训计划 (ＹＴＳ/ＹＯＰ) ,以及一些私立培训机构。１９９４年 ,培训和企业委员会 (ＴＥＣｓ)引进了现代学徒制 (ＭｏｄｅｒｎＡｐ ｐｒｅｎｔｉｃｅｓｈｉｐ) ,不仅使企业传统学徒制发生了根本性变革 ,而且对继续教育和ＹＴＳ/ＹＯＰ产生了巨大影响。本文将就１９９４年至今现代学徒制在英国的发展现状、存在的问题和前景做全…  相似文献   

平实的评语     

何小瑜 《教师博览》1997,(2)

好的评语语言平实,也富于启示作用,不仅能反映老师对学生细致入微的观察,更能充分体现老师的爱心。这里就有这样一篇值得借鉴的评语,现将它引述如下: “安迪是一个聪明伶俐的孩子,对于幼儿园里发生的事情,他都很警觉,也都有兴趣。他很有信心,和同学们相处得很好。在游戏时,他长于组织,但并不专制,而是随时听取别人的意见。他对于新的观念,很快地会把握并显示多方面的才能。他用图画写了一本故事书,他还在编一本《自己所见到事物的字典》。,他的识字能力提高得很快,他对数字的观念也十分优异,他用很大的努力做手工,同时  相似文献   

网络培训发展的必要性、特征和效果分析（一）     

何小瑜 《上海教育》2001,(10):29-32

本文首先通过对当前在企业中开展网络培训的经济背景、管理背景、教育背景和培训市场背景的全面分析,论证了发展网络培训的必要性。然后利用加里·德斯勒关于有效培训的标准比较了现在各种培训技术,揭示了网络培训技术的关键特征。其后又通过对当前网络培训发展的实验和实践情况的考察,对网络培训的实际效果逆行了综述性的论证。最后列举了目前网络培训有待开发的主要问题,希望能为网络培训研究和企业网络培训实践提供有益参考。  相似文献   

指标体系的发展——质量指标在职业教育和培训中的应用     

沃特&#;V&#;D&#;伯格  何小瑜 《世界职业技术教育》2002,(3):10-15

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