第五届浙江省大学生化学学科竞赛的体会和思考     

曾秀琼  李秀玲  何巧红  赵华绒  张嘉捷  方文军 《实验技术与管理》2013,30(6)

2012年10月,全新改版的第五届浙江省大学生化学学科竞赛落下了帷幕。与前4届实验理论考试与实验操作技能考核相结合的考察模式相比,本届竞赛在参赛形式、出题方式、考察内容及评分方法等方面有了较大的改变。新模式能显著提高大学生的创新思维和创新技能、巩固实验教学成果,同时对传统的实验教学提出了更高的要求。  相似文献   

大类招生下的大学化学实验     

张嘉捷  何巧红  雷群芳 《教育教学论坛》2012,(21):247-249

针对大类招生后的教学形势,笔者对大学化学实验的教学内容和教学理念做了一些思考并进行了总结,以期获得良好的教学效果。  相似文献   

高职院校体育课程引入素质拓展训练的模式探索     

何巧红 《四川体育科学》2013,(5):107-109

在高职院校体育课程中引入素质拓展训练是一种新的发展方向,是对传统体育教学课程的改革和创新,它能大大增强高职学生的社会适应性。文章以高职院校体育拓展训练的涵义为切入点,就拓展训练的必要性和作用以及模式的构建进行了初步分析,以探索一种课内外一体、校内外结合的新型体育课程模式。  相似文献   

浅析摩梭族传统体育项目现状     

何巧红  闵文彬 《精武》2013,(19):128-129

民族传统体育具有悠久的历史和丰富的内容,具有独特的民族文化内涵和功效,在丰富民族文化方面有着其它文化不可替代的独特作用。文章主要通过文献资料法以摩梭族传统体育的现状为切入点,分析摩梭族传统体育运动项目的分类．项目的特点。并从加大相关部门关注力度和理论指导,与校固和社区相结合,与旅游相结合,积极开展对外开发等方面为摩梭族传统体育的进一步发展提出合理建议。  相似文献   

利用网络资源发展体育教学     

闵文彬  何巧红 《中国校外教育(理论)》2010,(7):162-162,122

传统的体育课,通常是以教师讲授为主,学生多数时间都是在被动地学习,难以完成由感性认识到理性认识的飞跃。同时,传统教学手段的重复、单一化,使学生容易产生疲劳和厌倦情绪,最终导致教学效果事倍功半。将网络引入体育课堂,突破传统教学模式,引导学生乐学、爱学,促进学生的主动学习,不失为一种有益的尝试。  相似文献