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电子应用类课程内容交叉性较强，它们的课程设计具有相辅相容的特点。为提高学生独立设计能力和动手能力，本文对电子应用类课程设计的整合进行研究，提出了相应的实施方法。  相似文献   
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电子应用类课程内容交叉性较强,它们的课程设计具有相辅相容的特点。为提高学生独立设计能力和动手能力,本文对电子应用类课程设计的整合进行研究,提出了相应的实施方法。  相似文献   
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