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瞧这一家子     
茹果  成悦  何戌 《高中生》2011,(25):29
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2.
<从历史看管理>打通了学术性和通俗性之间的界限,深入浅出地阐述了以人为本的命题.在本书中,著者许倬云以历史学、人类学、社会学的路径来阐释现代管理学,推陈出新地揭示丁有关制度、系统的演变原理,为现代企业、学校的管理提供了古为今用的可贵参照.  相似文献   
3.
“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面,黑板上老师的粉笔还在叽叽喳喳写个不停,等待着下课等待着放学等待着游戏的童年……”  相似文献   
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