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何振雄 《学位与研究生教育》2007,(10):52-55
针对目前我国研究生招生规模不断扩大、硕士生学制相应缩短的情况,提倡"应用型"与"研究型"并重的研究生培养模式,避免在培养模式上的"一刀切"。提出对硕士生培养方案进行分析和整合,以满足我国国民经济对应用型人才的急需以及教育和科技可持续发展战略的需求。 相似文献
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校企合作培养工程硕士的创新与实践 总被引：5，自引：2，他引：3
认为校企互动不足是影响工程硕士专业学位研究生教育科学发展的瓶颈.介绍天津大学在长期的工程硕士教育实践中的做法,即坚持校企紧密合作,聚焦企业需求,服务行业发展,创新工程硕士教育的办学理念:面向企业自主创新,实施"订单"培养,创新工程硕士生的培养模式;重点服务国家大中型企业和重大工程建设项目,校企合作实现双赢. 相似文献
3.
何振雄 《学位与研究生教育》2007,(Z1)
论述了新形势下研究生自主创新意识的重要性,提出对研究生培养模式划分为应用型与研究复合型,采用分类指导的原则,在明确培养目标的前提下科学地制订培养方案。据此介绍了天津大学在课程设置方面的具体做法。 相似文献
4.
我国高等工程人才培养的现状调查与问题分析 总被引：1，自引：0，他引：1
运用问卷调查和访谈的方法,从培养目标、培养条件、培养质量和影响因素等方面,对我国工科研究生培养现状进行了调查和分析,从调查数据中得出结论,认为高等工程教育必须根据社会需求确定培养目标,要调整高等工程人才培养模式,加强人才评价体系改革,引入专业认证制度. 相似文献
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