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何文君 《湖南师范大学社会科学学报》1989,(2)
近代湖湘文化渊源于古代湖湘文化,而古代湖湘文化的特色是在多种文化的综合影响下形成的。从文化的渊源来看,楚文化则是其主流,随着它在湖南的延伸、扩展,孕育出了具有楚文化特征的古代湖湘文化。本文试图通过楚文化遗物这一古代湖南文化的象征性器物,从物质文化的角度来分析古代湖湘文化的孕育特色,这对探索湖湘文化发展的阶段性及其特征是极其有益的。一古代湖南是楚文化分布的主要区域之一,春秋战国楚墓中出土的漆器、丝织品、铜镜、铁器、玻璃器、帛画和乐器等楚文化遗物,是楚文化在湖南 相似文献
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<正>任何一次教学改革,其成败的关键在于教师。由于长期受传统观念、传统习惯以及成长环境等方面的影响,教师的发展不够专业化,教师传统的教育观、学生观和教学方法,不能够适应建构"主体性"课堂教学的需要,这将严重阻碍新课程改 相似文献
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教学内容:年、月、日知识的应用教学目的:1.使学生系统地认识年、月、日。2.沟通年、月、日知识和应用题之间的联系,以形成新的认知结构,从而培养学生的知识迁移能力、及逻辑思维能力。教具学具: 相似文献
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何文君 《中小学作文教学(小学版)》2005,(5)
"胖墩,你回来啦!我可想你啦!胖墩,过来,让我好好摸摸你,唉,你别走哇!胖墩,回来呀!……"君君,你怎么了?"奶奶弄醒我。"奶奶,胖墩为什么不回来,我想它,我想它!"说着,我从床上爬起,在奶奶的怀里痛哭起来。胖墩,是我最心爱的一只小黄狗,一个贪吃的家伙。因此,它长得圆乎乎、胖墩墩的,我就给它起名叫"胖墩"。我看着它一天天长大。渐渐地,我们成了"亲密无间"的好朋友。可是有一天,胖墩竟 相似文献
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何文君 《中国科教创新导刊》2007,(18):6-6
作为一个现代校长,必须具有民主民主的办学思想;必须具有学习、创新、人格的精神素养.校长精神最终要能凝聚成学校精神,学校才能和谐健康发展. 相似文献
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小学音乐教育是优化人才素质,向学生实施美育的重要途径。在音乐教学活动中,运用恰当的教学方法和重视音乐课的创新,是每个音乐教师的责任。 相似文献
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儿童的思维活动,是十分活跃的,他们十分愿意去探索与摆弄新奇的事物和物品。小学六年制的语文中有不少的课文所写的事件或人物活动已经完结,但这些事或人物还可以有新的发展,教师要依据教材的特点,精心设计问题,给儿童提供自由联想,探索的广阔天地。如《小猴子下山》(第二册)结尾处写小猴子扔了西瓜去追小兔,“小兔跑进树林子不见了,小猴子只好空着手回家去。”在 相似文献
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本文以省级政府的财政支出为依据,对我国东中西三大区域的政府职能演进进行了比较分析,客观地描述了各区域政府职能演进的现状,反映了各区域政府职能演进的特征。 相似文献