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何文广 《天津市教科院学报》2005,(5):66-69
作为人本主义心理学的重要代言人,罗杰斯先生不仅因其“患者中心疗法”开创了心理治疗的新局面,而且他又将这一理念成功地引入教育领域,首倡“个人中心教学思想”,引发了当今教育的重大变革.面对我国新一轮的基础教育改革,回顾、整理罗杰斯先生的基本教育主张,挖掘、探求其教育主张背后的思想渊源、哲学理念,其意义应当是不言自明的. 相似文献
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基于Hopfield神经网络的概念检索技术 总被引：3，自引：1，他引：3
本文首先介绍了概念检索技术的发展，然后通过对概念共现率的分析和计算，以此构建Hopfield神经网络，给出了一个基于Hopfield神经网络来实现概念联想的算法；最后抽取《中国分类主题词表》中的部分主题词作为试验数据，得出实验结果。 相似文献
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“人性”的探讨一直是心理学中一个重要的研究领域。笔者沿着精神分析心理学、人本主义心理学、超个人心理学这条主线,对其中“人性”的发展规律做了简要的分析,让我们从另外一个侧面更清楚地认识到心理学发展的内在动力。 相似文献
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生命体验教育是传统技术理性教育向人文教育转变的产物,是社会民众生命意识彰显的反映。本文从生命体验教育涌现的文化背景、生命体验教育的内涵、生命体验教育模式的建构及实践操作等方面对生命体验教育作了系统分析,并对未来生命体验教育研究的方向作了展望。 相似文献
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运用人际交往归因量表对169名交往不良青少年的人际交往归因特点和期望进行了探讨和分析.结果表明:青少年对交往成败有着不同的归因倾向;交往不良青少年在交往归因上更加消极;成败归因差异显著;交往不良青少年在交往中"自我防御性归因"现象明显. 相似文献
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现代视野中的文化心理学初探 总被引：5，自引：0，他引：5
文化心理学是近年来出现的一种新的心理学思潮 ,主张通过对人类社会文化的分析来考察和研究人类的心理行为。由于其研究内容的“宽泛性”、研究方法的“软化性”、研究哲学根基的“人文性”而倍受心理学界的关注。本文试图就其产生背景、研究内容、哲学根基、研究方法及其所产生的意义等作一简要分析。 相似文献
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