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《语文课程标准》提出的四个基本理念，在现实教学中比较突出的是“倡导自主、合作、探究学习”这一条，但贯穿整个语文课程理念的核心就是以学生为本、以促进学生的发展为本的理念。语文新课程的实施要求相应的教学方式和学习方式随之而改变，教学方式和学习方式的改变自然而然会影响语文课堂教学的模式。下面慨述性地介绍我在实践探索中提出的两个语文教学新模式。[第一段] 相似文献
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《语文课程标准》不再把传授知识和培养理解能力作为阅读教学的主要任务，而将培养人的基本素质作为核心．并十分注重阅读空间的扩展和阅读活动的多样性。阅读是学生的个性化行为，是有创意的学习活动。阅读教学应在学生原有的知识和经验基础上加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美情趣。发展和完善自我，从而实现阅读的价值。 相似文献
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统计方法与技术已成为现代管理科学中的精髓内容之一。我国绝大部分ＭＢＡ试点院校都把“应用统计学”作为ＭＢＡ的核心课程。如何针对ＭＢＡ学员的特点讲好这门课,是我们中国教授们值得探讨的一个问题。从９０年代初开始,我们开始ＭＢＡ应用统计教学的探索。本文仅就我们这几年在ＭＢＡ统计教学中的实践与体会作一介绍 相似文献
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