给儿子一个空间     

何永丽 《辅导员》2003,(22)

当儿子一口气吹灭生日蛋糕上的9支蜡烛时,我忽然觉得儿子长大了。记得儿子四、五岁时,一天到晚就像影子一样紧紧粘着我,片刻不离左右,我做饭他跟到厨房,洗衣服他跟到卫生间,倒垃圾他跟到楼梯  相似文献   

聚焦问题驱动教学 发展数学核心素养——以“数系扩充”的教学设计为例     

何永丽 《数学教学通讯》2023,(18):25-26+41

文章以“数系扩充”的教学设计为例,聚焦问题驱动教学,具体从学情、教学内容与教学目标三个方面进行教学分析,并从“问题驱动,探究概念”“实际应用,揭露本质”“课堂小结,提炼方法”等环节展开教学,以发展学生的数学核心素养.  相似文献