我要做片云     

何沙沙 《希望月报(上半月)》2002,(3)

我要做片云,真的。 向往飞翔,向往天空,于是,我要做片云,那种在蓝天高高游弋的感觉真好。时而,我会调皮地遮住太阳,任他那从我缝隙中透出的和煦阳光,为我镶上一道美丽的金边,把我打扮得光彩照人。时而,我会温柔地和彩虹作伴,用自己的一身洁白去映衬她那缤纷的七彩。时而,我也会有一  相似文献   

马尔库塞与马克思人学思想之比较     

闫路霞  何沙沙 《长治学院学报》2013,(5):1-3

文章主要从人的本质理论、人的异化理论、人的解放理论三个方面来比较分析马尔库塞与马克思的人学思想,试图找出二人在人学思想上的差异,并简要分析造成这种差异的原因。这种比较研究有助于我们辩证地学习马尔库塞的人学思想,从而更好地继承和发展马克思的人学思想。  相似文献   

我要做片云     

何沙沙 《希望月报(上半月)》2002,(2)

我要做片云,真的。向往飞翔,向往天空,于是,我要做片云,那种在蓝天高高游弋的感觉真好。时而,我会调皮地遮住太阳,任他那从我缝隙中透出的和煦阳光,为我镶上一道美丽的金边,把我打扮得光彩照人。时而,我会温柔地和彩虹作伴,用自己的一身洁白去映衬她那缤纷的七彩。时而,我也会有一点点虚荣:我会悄悄溜到河上,羞羞涩涩地去张望自己水中的倒影,然后……然后  相似文献   

科教兴国战略下高校“三位一体”三全育人机制的研究     

罗春艳  童付超  黄娇  姜立春  何沙沙  石青 《成才之路》2023,(27):133-135

教育是民生更是国计，科教兴国战略的实施，展现了教育是党之大计、国之大计的根本战略思想。纵观教育事业全过程，思政教育对高等教育而言，毫无疑问是其重要内容。文章致力于钻研开展思想政治教育的三大教师队伍高校辅导员、思政教师、专业课教师，统筹建立“三位一体”三全育人机制，分析其现状和存在的问题，提出解决方案，实现全员、全程、全方位育人，以期对高校思想政治工作的开展有一定的启示，为科教兴国战略奠定基础。  相似文献