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何海蓉 《中国校外教育(理论)》2011,(11):117-117
《建筑力学》是为建筑学专业的学生开设的一门理论性、实践性较强的技术基础课,旨在培养学生应用力学的基本原理,分析和研究建筑结构和构件在各种条件下的强度、刚度、稳定性等方面问题的能力。从教师自身、课堂教学中对学生智能的培养和多媒体等辅助教学手段三方面,对如何提高建筑力学的教学质量进行了阐述。 相似文献
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何海蓉 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(6):55-55
《成本会计学》是会计学专业的专业课,也是会计学专业的核心课程之一。该课程的教学目的,就是要学生掌握成本计算、成本核算、成本分析方法,达到对现代企业成本信息系统的初步了解,系统地掌握成本核算的基本理论、基本方法和基本技能,学会将成本知识用于企业成本管理活动,将成本分析贯穿于成本核算始终,培养学生分析和解决成本问题的能力,使学生了解现行企业成本管理的重要意义,为下一步学习管理会计打好基础。 相似文献
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何海蓉 《新课程学习(社会综合)》2011,(10)
作为班主任,工作之中少不了找同学谈话,这是他们的一项重要做工作内容和任务。大教育家夸美纽斯说过：“教师的嘴就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流。”可见,教师的语言既是工具,又是艺术。班主任与学生谈心,是师生交流思想,进而相互了解、相互影响的过程。在这个过程中,师生双方由谈心到知心。 相似文献
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《成本会计学》是会计学专业的专业课,也是会计学专业的核心课程之一。该课程的教学目的,就是要学生掌握成本计算、成本核算、成本分析方法,达到对现代企业成本信息系统的初步了解,系统地掌握成本核算的基本理论、基本方法和基本技能,学会将成本知识用于企业成本管理活动,将成本分析贯穿手成本核算始终,培养学生分析和解决成本问题的能力,使学生了解现行企业成本管理的重要意义,为下一步学习管理会计打好基础。 相似文献
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何海蓉 《华夏少年(简快作文 )》2008,(3)
如何培养小学生的口语能力。使学生不仅能开口讲英语,而且能讲地道、标准的英语呢?首先应在初学阶段抓好学生的朗读。在没有达到熟练运用所学语言知识之前,大声读出书本上的语言材料——即朗读,用嘴讲是学语言的第一步。 相似文献
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何海蓉 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
主题与背景
在教学过程中,06机电(2)大专班的黄齐引起了我的注意,他个子很高,独来独往,有严重的自卑心理,同学们在背后叫他"呆大个子".该生的成绩一直不太好,与他交流时得到的只是一声"老师好"和无尽的沉默. 相似文献
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