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1.
在培训迁移理论的主导下,创建教师培训项目运行模式的切入点能够整合培训资源,且在注重教师培训感受的前提下,加强培训课程及模式的全面改革与创新,由此能够逐步增强培训课程的针对性与有效性,促进学员之间的有效互动与交流。从某种意义上来说,它能够为广大教师的职业发展提供更多的培训资源支持,并为后续的专业发展带来指导。探讨培训迁移理论的具体内涵,思考影响培训迁移的相关要素,并站在教师层面分析影响教师培训实效的具体因素,然后结合实际情况,创建教师培训项目运行模式,为逐步增强教师培训实效带来指导与帮助。  相似文献   
2.
女子撑竿跳高初级训练   总被引:2,自引:0,他引:2  
史美创经过多年的探索,成功地培养出我国优秀运动员高淑英。编者与史教练深谈过数次,觉得他的许多想法有独到之处,对女子撑竿跳高训练的认识自成一体,因此请史教练把他的经验写出来,与读者共享。 ——编者  相似文献   
3.
高职院校职业技能课程设置优化的探索   总被引:13,自引:0,他引:13  
高等职业技术院校以培养高等职业技术应用性人才为目标,不仅要培养出具有专业知识的劳动者,而且一定要突出学生劳动技能的培养和职业素质的提高.为此,高职院校必须要加强职业技能课设置,在"独立实践环节"课、"专业综合实训"课、"职业资格(技能)证书"课等方面下功夫,同时要走工学结合、校企合作的路子,推进半工半读教育模式的实施.  相似文献   
4.
基于工作任务的《生产与运作管理》课程标准共由八部分组成:课程性质与定位、课程培养目标、课程设计思路、课程结构与内容、课程教学内容组织与安排、课程教学活动设计、课程教学实施建议及课程考核。在以工作任务为导向的课程体系架构下,开发适合高职工商企业管理专业人才培养需求的课程标准,还面临企业在标准制定过程中参与的方式、课程实施相关的考核与评鉴、学生对新的教学模式变革的接受程度等新的问题,需要不断探索。  相似文献   
5.
情感是人对客观事物或对象所持态度的体验。积极情感的培养在数学教学中具有十分重要的意义,它是提高数学教学质量的重要手段之一。下面仅就初中数学教学中积极情感的培养谈一点肤浅的认识。 一、以爱育情 爱学生是教师的天职,没有爱就没有教育。师生情感的融洽,可以沟通、反馈信息,产生教育的亲合力。学生喜爱数学往往和喜爱数学教师有关,只有亲其师才  相似文献   
6.
在高中教学的过程中,信息技术既不作为学生的高考科目,又属于新兴的教学内容,在教学方法上还不像数学、语文这种传统学科有比较好的方法。这就需要我们高中信息技术课程的相关老师,不断地对信息技术课程的教学方法进行研究,提高信息技术课程的教学水平。  相似文献   
7.
从学生管理的角度出发,分析高校学生管理过程中的信息采集和利用。主要阐述建立学生管理信息的必要性;学生管理信息采集的方法多样化,以及建立全面学生管理信息后的合理利用等。  相似文献   
8.
越来越激烈的就业竞争给大学生带来了较大的心理压力,面对如此巨大的就业压力,大学辅导员在学生就业问题上应起到良好的作用。  相似文献   
9.
在炎炎夏日,喝杯可乐似乎是年轻人最惬意不过的享受了.可是你知道吗,2006年全国人均可口可乐消费量为20.3罐,北京等发达地区则可高达100~110罐,这么大的消费量,每个可口可乐工厂生产线上也只需十几个人,因为公司采用的是全自动生产线,这就是自动化的魅力所在了.  相似文献   
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