网络德育特征初探     

何琛 《中国教育信息化》2007,(9)

  相似文献   

学习要有好方法     

何琛 《家庭教育》2007,(11S):24-24

在学习过程中，许多同学感觉学习困难．而有的同学却觉得比较轻松，这是为什么呢？我认为，这是学习方法的问题。下面我来介绍一下我的学习方法，与大家共勉。希望能对大家有所帮助。[第一段]  相似文献   

远程教育学籍档案管理存在的问题及其对策     

何琛 《湖南广播电视大学学报》2007,(2):46-47

远程教育学籍档案具有与普通高等学校学籍档案不同的特点。其学籍档案仍然存在纸质化、档案建设资金投入不足、档案建设理论研究不够、网络安全无保障等问题。研究解决这些问题具有十分重要的意义。  相似文献   

英汉感官动词的隐喻对比研究     

何琛  崔一冰 《山西广播电视大学学报》2016,(2):53-57

感觉是人们获取客观世界信息的直接方式。人们对世界的认识和思考正是借助语言得以表达。隐喻已被广泛认为是一种思维方式和认知手段,人类头脑中的概念系统大多是以隐喻的方式建成的。基于概念隐喻理论,通过对比英汉感官动词在隐喻中的同异性可表明隐喻对于语义的变化所起到的重要影响。  相似文献   

认知论和建构主义学习理论在外语网络教学平台设计中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

何琛  孙维  孙幸成 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(1):121-122

随着我国对外语教学改革的发展,认知论和建构主义学习理论对外语教学改革产生了巨大的影响。越来越多的教师与学者都认为认知论和建构学习理论在许多方面都适用于网络环境下的教学活动。本文首先对认知论和建构主义学习理论进行简单的介绍,然后再详细分析其在设计外语网络教学平台中的几个教学模块中的应用。  相似文献   

古希腊悲剧的命运观     

何琛  朱晓文 《宁夏师范学院学报》2015,36(2)

古希腊悲剧起源于民间古老的酒神祭祀,也是古希腊人独有的成就.古希腊悲剧在诞生之际便与命运观念结下了不解之缘,是人类与命运搏斗、战胜命运的形象写照.古希腊悲剧精神饱含厚重的生命意识和浓浓的人文关怀,它所探讨的命运主题是各个时代的人类都会面临的问题,是他们人生态度和精神面貌的表征.  相似文献   

乐高相框竞拍记     

何琛 《今日教育》2024,(1):68-69

<正>学完说明文单元,为了让孩子们加深印象,也增加一点儿对这种文体的好感,我决定让他们准备一次拍卖会。不管是平实的说明还是生动的表述,总之要详尽介绍自己拍卖品特点,最后让别人欣然掏钱竞拍。拍卖会在上课铃声中拉开了大幕。在主持人激情澎湃的开场白后,第一个学生小朱拿着他的拍卖品上台介绍。当他把一个人人都有的普通圆规描述得天花乱坠,像个无敌神器的时候,全班都开锅了,笑着闹着,好不欢乐。只可惜,定价太高,无人问津,第一件拍卖品竟然流拍了。  相似文献   

鸟鸣山更幽——王维《鸟鸣涧》英译文赏析     

何琛  郝宏海 《黑龙江教育学院学报》2008,27(7):114-116

王维在他的山水诗里,喜欢创造静谧的意境,《鸟鸣涧》是王维山水诗的代表作品之一。通过对这首诗三种不同译本的赏析,指出此诗的精妙之处在于“动”、“静”对比衬托的诗情画意。而译文不仅要准确地翻译出《鸟鸣涧》此诗的意思,还要传神地表达出诗中所蕴涵的意味以及烘托的静谧气氛。  相似文献   

在语文教学中引导学生自产合作探究学习     

何琛 《新教育(海南)》2007,(12):33-33

人类的进步．科学技术的发展突飞猛进．教育改革目新月异。“培养学生自主、合作、探究学习的能力”已成为当今教育流行的话题。新颁布的《语文课程标准》明确指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点．关注学生的个体差异和不同的学习需要。爱护学生的好奇心。充分激发学生的主动意识和进取精神．倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生的创新意识。  相似文献   

小路上原来也有风景     

何琛 《今日教育》2024,(3):70-71

<正>那段时间忙得晕头转向。前一天下午去一所学校和老师分享自己的教育体会,第二天清晨又匆匆忙忙搭上去贵州的高铁,去给当地的语文老师上一堂示范课,给他们做教学指导。时间都是按照分秒分割计算的,在火车上我边啃面包,边修改自己的教案,一切紧凑得让人无暇顾及窗外欣欣然的春天。出站的时候,司机已经靠在车边等了我好半天了。一见我,赶紧拎过我手中的包,嘴里招呼我快点儿,主办方在催了,怕时间来不及。时间确实紧张,当天火车晚点,比预计时间推后了半小时。司机一路风驰电掣,但是并不影响他说话。他一直在给我介绍他生活的这座小城的各种好。我想在车上利用宝贵的一点儿时间打个盹,便没怎么搭话。  相似文献