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本文通过统计2010年第50届世乒赛男子团体赛中张继科对阵帕帕迪米特里、斯托亚诺夫、岸川圣也与苏斯的四场比赛中发球抢攻技战术各项指标,来揭示张继科发球抢攻技战术的个性化特征,同时发现其存在的不足,为其在发球抢攻技战术的进一步改进提出新的建议,也为横拍弧圈结合快攻型打法的运动员发球抢攻技战术提出新的思路。 相似文献
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浅谈高职高专体育教学改革的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
体育教学是高职高专教学中不可或缺的重要组成部分,对于学生的全面发展起着十分重要的作用。高职高专体育应积极深化教学改革,以“健康第一”为指导原则,努力加强学生思想品德建设,培养学生树立“终身体育”意识,引导学生树立正确积极的人生观,为培养全面发展的新型高技能人才作贡献。 相似文献
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何瑞映 《深圳信息职业技术学院学报》2012,10(2):71-75
为探索高职院校体育教学引入俱乐部制教学模式的效果。运用文献资料法、实验法、问卷调查法、数理统计法,对两组采用不同教学模式的（100名）学生进行分组教学实验,对比分析两组学生的体质、心理焦虑水平及其自主锻炼意识。研究显示：俱乐部制体育教学模式对学生体质提高、焦虑缓解的作用优于传统体育教学模式;俱乐部制体育教学模式对于培养学生课外锻炼意识具有积极作用;俱乐部制体育教学模式较传统教学模式更利于优化学生参与体育锻炼动机结构。 相似文献
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基于分段型任务教学理论模型,采用文献资料法、数理统计法、实验法,对乒乓球选项班60名学生进行分组实验。对任务型教学引入乒乓球技术教学的应用效果进行研究,并在此基础上对任务型教学与传统（3P）教学进行对比研究。结果表明：在高职院校乒乓球选项课中应用任务型教学对学生技术掌握效果影响显著,与传统体育教学相比,具有其优越性。 相似文献
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不同水平学生乒乓球教学问题的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
何瑞映 《中国科教创新导刊》2011,(11):204-204
通过对乒乓球教学中不同水平学生不能同步提高乒乓球水平的问题进行分析。研究认为：不同水平学生不能同步提高乒乓球水平心理问题、技战术问题、专项体能等问题的影响;应加强心理方面的辅导、技战术的训练、专项体能的提高等措施来解决不同水平学生乒乓球教学问题。 相似文献
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何瑞映 《体育科技文献通报》2012,20(4):55-57
本文通过乒乓球技术课结构与定向化教学方法与常规教学方法的对比实验研究,获取客观的指标进行定量分析,尝试研究结构与定向化教学方法对乒乓球技术课教学效果,探索优化乒乓球教学过程、提高乒乓球教学效果的有效途径,为切实培养有专业素质并具有良好适应能力的人才提供理论依据。 相似文献
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