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1.
例1 图1表示一艘轮船和一艘快艇沿相同路线从甲港出发到乙港行驶过程中路程随时间变化的图象(分别是正比例函数图象和一次函数图象).根据图象解答下列问题:y(千米)  相似文献   
2.
折叠剪切问题是考查学生的动手操作问题,学生应充分理解操作要求方可解答出此类问题.一、折叠后求度数  相似文献   
3.
如今每天从传媒看到与毒品、酗洒、恶习、有组织犯罪和性有关的消息是很平常的事。但我们应该自律,并考虑一下子女会从周围环境和父母的身上接收到什么信息。  相似文献   
4.
例1(哈尔滨市2003年中考题)图1表示一艘轮船和一艘快艇沿相同路线从甲港出发到乙港行驶过程中路程随时间变化的图象(分别是正比例函数图象和一次函数图象)。根据图象解答下列问题:  相似文献   
5.
6.
数学不仅仅是我们在学校所学的计算方法和各种公式,大自然中隐藏着许多数学知识.目前我们在生活中已经找到了许多数学模式,例如雪花结晶、植物种子、动物外表等,数学家的工作是找出尚未发现的数学模式.下面为你介绍几种大自然中的数学.  相似文献   
7.
情景对话类的应用问题,主要是以人物对话的形式来引出人们实际生活中遇到的问题,其特点是通过人物的对话来展现实际问题,显得直观、生动,既能使同学们感到亲切自然,又能激发同学们的兴趣,调动学习的积极性,并在快乐中解决实际问题。[第一段]  相似文献   
8.
图1(AB求阴影面积是中考常见的题型,它通过巧妙地构造、转移、割补来考察学生的创新能力.下面举几例说明:1.如图1,扇形AOB的圆心角为直角,正方形OCDE内接于扇形,点C、E、D分别在OA、OB、上,过点A作AF⊥ED交ED的延长线于F,垂足为F.如果正方形OCDE的边长为1,那么阴影部分的面积为______________.解:S阴=SAFDC=AC·AF=(2姨-1)×1=2姨-1.2.如图2,已知AB=AC,BD=CD,AB=8,CD=6,则两弓形的阴影面积和为____________.图2解:S阴=S半圆-S△BDC=252仔-24.只要我们建立友谊的桥梁,就一定会成为知己。黑龙江省鸡东县东海中学三年五…  相似文献   
9.
在初中数学教学中,如何加强对学生非智力因素的开发与培养,是当前优化课堂教学,深化教学改革,提高初中数学教学质量的一个重要课题.  相似文献   
10.
谈“中等生”的心理问题及疏导   总被引:2,自引:0,他引:2  
长期以来,在学生思想教育上, 已经形成了一种“抓两头、带中间”的框框,导致了事实上的“忙两头、丢中间”的最终局面。这部分“中等生”大都缺乏主见,缺乏学习、活动的热情,没有与人竞争的勇气和兴趣。这部分“中等生”长期缺乏教师应有的关心、帮助、教育和培养,在集体生活中也缺乏唱“主角”的机会,自以为处在冷漠的关系中,加上对自身认识不够,形成了精神欲求不足的心理。这种心理状态与我们所提倡的现代人意识是格格不入的,与素质教育的要求是相背离的。一、对“中等生”概念的思考“中等生”的概念,我们的工作中经常使用,但其内涵与外延却好像很少有人去分析,仍是一个模糊的概念。“中等生”的概念的本质属性并不是非常明确的,外延也并不确定。从其词义本身揭示的内涵来说,  相似文献   
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