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何素秀 《第二课堂(小学)》2005,(3)
通知是应用文中最常用的文体之一,也是英语高考中最常考的书面表达题型之 一。根据其表现形式,通知通常可分为口头通知和书面通知两种,且两者各有特点。本 文就写好英语通知的方法与技巧,给同学们作一归纳与总结。 一、口头通知的写作技巧 1.掌握口头通知特点 口头通知即以口头的形式表达通知的内容,其特点是:用词较口语化,多用主动 语态,句子结构不会太复杂,通常只需用一段话讲清内容即可。另外,口头通知的开 头和结尾通常都有一定的套语,同学们也应特别注意。 相似文献
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8月无疑是一个非凡的月份,因为,第29届奥运会将在北京举行。这是一场全国人民热切期盼、举世瞩目的体育盛会!我们有理由相信,2008年的高考试题,会对奥运这一热点予以适当的关注。我们更期待同学们在关注奥运的同时,学习奥运的知识,理解奥运的精神,最终能丰富和裨益我们的人生!"One World One Dream",让我们读者、作者、编者共同参与,期待和迎接属于我们的也属于世界的光荣与梦想的到来!谨以此专题,献给第29届北京奥运会! 相似文献
3.
何素秀 《第二课堂(小学)》2010,(4):23-28
易错点一：在及物动词后误加介词
按英语习惯,及物动词后接宾语时无需用任何介词,但有的同学受汉语意思的影响,或受相关名词用法的影响,有时会在及物动词后误加介词。如： 相似文献
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何素秀 《第二课堂(小学)》2009,(9)
当总括性词语与否定词连用时,所表示的否定通常为部分否定——即只是否定其中的一部分,而非全体。在中学英语范围内,这种部分否定主要有以下三种类型: 相似文献
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何素秀 《第二课堂(小学)》2009,(11)
一、受汉语影响用错物主代词汉语中经常会出现我妈妈你们老师他们学校这样的表达,虽然其中的代词用的是我你们他们,但实际意义仍是我的你们的他们的,所以在译成英语时,要使用形容词性物主代词,而不是人称代词。如: 相似文献
7.
何素秀 《第二课堂(小学)》2011,(12):34-46
本文为你归纳的都是高考英语必考的知识细节,有些可能是你熟悉的,有些可能是你不太熟悉的,有些可能是你从未引起重视的,但它们却都是高考每年必考的! 相似文献
8.
何素秀 《第二课堂(小学)》2011,(8):94-96
一、先来说说tea1.表示＂茶＂＂茶叶＂,若视为物质名词,是不可数名词。如：I will make some tea.我来泡点茶吧。 相似文献
9.
何素秀 《第二课堂(小学)》2010,(2):48-52
综观历年高考英语听力考题,每年都有不少听力题存在设题上的“漏洞”,如果同学们能注意到这些“漏洞”,并充分利用自己的聪明才智,同时结合一定的生活常识,往往可以不用听录音便可猜出答案。如下面这道题（北京高考听力题）： 相似文献
10.
何素秀 《第二课堂(小学)》2010,(Z1)
一、什么叫复合句由一个主句和一个或一个以上从句构成的句子叫做复合句。所谓主句,就是在复合句中起统领作用的句子,它是全句的主体,通常可以独立存在;而从句则是复合句的一个句子成分,不能独立存在。如: 相似文献