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何艳杰 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,34(2):85-88
学者对于五帝时代存在纵向和横向两种截然不同的认识,但都不能令人信服。以社会人类学的酋邦概念来重新审视文献中的五帝时代,可知五帝时代应该是中国酋邦轮回时代史迹的历史沉淀。酋邦轮回是中国酋邦时期即五帝时代最普遍的现象,因此,酋邦轮回应该是中国早期国家形成的主要道路,酋邦轮回的结束,酋邦宗主权世代固定在某一氏族内部传承并为其他酋邦所承认,应该是中国早期国家形成的重要标志之一。 相似文献
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《禹贡》冀州宜分为东区（河北中南部）和西区（山西）。冀州东区商业发展基础雄厚,历史悠久。春秋战国时期,冀州东区人口众多、物产丰富、交通便利,并且民间商业意识浓厚,已经为当地的商业繁荣提供了充足的条件,并为后世冀州东区的商业发展奠定了良好的基础。 相似文献
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何艳杰 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,30(5):127-130
学者们对于五帝时代存在纵向观和横向观两种截然不同的认识,但都不能令人信服.以社会人类学的酋邦概念来重新审视文献中的五帝时代,可知五帝时代应该是中国酋邦轮回时代史迹的历史沉淀.酋邦轮回是中国酋邦时期即五帝时代最普遍的现象,因此酋邦轮回应该是中国早期国家形成的主要路径,酋邦轮回的结束,酋邦宗主权世代固定在某一氏族内部传承并为其他酋邦所承认,应该是中国早期国家形成的重要标志之一. 相似文献
4.
何艳杰 《福建教育学院学报》2004,5(4):41-44
中山国王权是战国王权专制的一个缩影.中山国王的权力在政治、经济、军事、祭祀诸方面均有所体现,中山王权的专制集权性丝毫不逊于同时期的中原各强国. 相似文献
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农学专业课是一门文字性较强的、理论性知识较多的课程。因此,这就要求教师在课堂教学中要想办法增强课堂的趣味性,从而增强学生的求知欲望。因为教学的效果在很大程度上取决于学生的学习兴趣,只有学习兴趣浓厚才能使学生积极、主动地投入到农学专业课的学习中。为此,在课堂教学中有意识、有目的地培养和激发学生的学习兴趣,对提高课堂教学的效率与质量具有极其重要的作用。 相似文献
6.
曹迎春博士的专著《中山国经济研究》对中山国的人口、铁器、农业、手工业、商业等进行了全面深入的探讨和论证,展现出白狄中山经济发展的全貌.通过与中原诸国进行比较,将中山国经济各个方面体现出的民族特色进行了深入挖掘.通过研究白狄中山的经济,从宏观上描绘出其从战国早期到战国中期民族融合的进程,从微观上剥离出诸多文化因素. 相似文献
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自从我校进入国家示范校以后，农学专业课成为我校的重点专业之一，其教学目标、教学内容及教学形式都充分体现职业教育的特色．其教法也是衡量职业教学质量的主要指标之一。加强专业课的教学改革，努力提高专业课的教法，是办好职业教育特色的重要保证。 相似文献
8.
“南宫”是商周之时一个古老的姓氏。《尚书·君爽》等文献中即记载“南宫括”之名，“南宫氏”在金文如《大盂鼎》、《南宫乎钟》等彝器铭文中也屡见不鲜，最近出土的《戟觑》中又出现了“南宫”这一氏名。 相似文献
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