强化实践教学环节,提高计算机专业学生的综合能力   总被引：3，自引：0，他引：3  

袁方  何莉辉  王亮 《实验技术与管理》2010,27(9)

强化实践教学环节,提高学生的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力,进而促进学生就业竞争力的提高,是目前计算机专业教学改革的一项重要内容,对此进行了探讨,并提出了引导学生重视实践教学、完善实践教学体系、改进实践教学方法等强化实践教学的建议.  相似文献   

发掘下一代网络-Web2.0的教育价值   总被引：2，自引：0，他引：2  

杨炯照  何莉辉 《中国现代教育装备》2007,(11):165-167

Web2．0是近几年发展起来的新一代网络模式的统称。相对于Web1．0而言，它具有以用户为中心和更强的交互性等优势。以几个代表性的软件为依托，Web2．0的应用已经开始向社会的各个领域延伸。同时，Web2．0在教育中的应用也开始崭露头角，本文介绍了Web2．0的概念，分析了Web2．0的关键特征，并探讨了其在教育中应用的价值。  相似文献   

发掘下一代网络━Web2.0的教育价值     

杨炯照  何莉辉 《中国现代教育装备》2007,(11)

Web2.0是近几年发展起来的新一代网络模式的统称。相对于Web1.0而言,它具有以用户为中心和更强的交互性等优势。以几个代表性的软件为依托,Web2.0的应用已经开始向社会的各个领域延伸。同时,Web2.0在教育中的应用也开始崭露头角,本文介绍了Web2.0的概念,分析了Web2.0的关键特征,并探讨了其在教育中应用的价值。  相似文献   

关于实现高校两大课堂良性对接的探索     

陈京辉  魏可嘉  何莉辉 《教育与职业》2007,(18):176-177

高校两大课堂的良性对接,是指第一课堂与第二课堂通过互动互补的"接合"实现在结构、机制与功能上的有机性、联通性和整体性,有利于学生综合素质的整体优化.文章提出实现两大课堂的良性对接必须建立一种中介组织,确立学生的主体性地刎位,实现二者教育功能上的互补.  相似文献   

高校人力资源的优化整合及其策略研究     

李凯  何莉辉  崔丽娟 《河北大学成人教育学院学报》2008,10(2):79-80

人力资源是高校的第一资源,正确开发和利用人才是高校发展的关键,而人力资源的整合和优化是提高人力资源利用率的重要途径。本文通过一个分类例子阐明整合优化的必要性,分析了高校人力资源存在的问题,从观念、管理体制及师资队伍等几个方面,对高校人力资源的整合和优化进行了探析,并提出了一些探索性的建议。  相似文献