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何菊萍 《中国科教创新导刊》2007,(21):161-161
语言是一种社会现象,作为一种手段和工具,可以让人们自由地表达,交流思想,传达各种信息,其最终目的是为了交际.威尔金斯(Wilkins)曾经说过"外语学习成功的标准不应该是学生能背多少教过的句子、词组和生词,知道多少语法规则,而是他们能用所学语言创造性的表达多少. 相似文献
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当前，英语教学的地位在职业教育中已经表现地越来越突出，其中最重要的原因就是，国家加入WTO，社会对人才的需求发生了巨大的变化，综合素质、实用技能、英语读、写作能力等一些与现代化生产联系紧密的要素，成为了用人单位衡量人才的首选标准。尤其是国外先进生产设备、先进生产工艺的应用等方面，英语知识表现出其重要作用。[第一段] 相似文献
3.
何菊萍 《中国科教创新导刊》2009,(28):245-245
随着社会的发展,孩子们的健康成长日益成为学校、家庭和社会关注的焦点。与此同时,现代科技的发展让学生掌握了很多的信息,也学会了更多判断方法,有的甚至不把老师放在眼里,使教师的德育工作难上加难。对此,教师必须牢牢抓住学生的心理,才能对症下药,及时地解决各种问题。 相似文献
4.
何菊萍 《中国科教创新导刊》2007,(21):58-58
本文说明了英语学习的必要性以及职高学生在英语学习上存在的问题.针对问题,教师依据教学实践,介绍了提高职高学生英语学习效率的方法,即消除心理障碍,激发学生英语学习的兴趣;加强思想教育,端正学生英语学习的态度;传授学习策略,提高英语学习的质量. 相似文献
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