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课后习题凝聚着教材编写者的集体智慧和汗水,它提示了教学的重点、难点和教与学的思路,往往是对一篇课文教学目标的具体落实,是编者意图的集中体现.（袁微子语）如果我们能准确把握课后练习的编排意图,充分利用课后练习这一课程资源,将有助于提高课堂教学效率,收到事半功倍的教学效果.那么,如何把课后练习扎实有效地落实在课堂上,打造高效的阅读课堂呢？ 相似文献
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在网络上进行电子交易，安全是最重要的问题。电子商务安全服务是通过安全机制来实现的，安全机制是实现安全服务的具体方法和技术。 相似文献
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从职业生涯规划视野,剖析"先就业,后择业"的择业观 总被引：1，自引：0，他引：1
随着1998年以来的高校扩招,我国在校大学生人数迅速增加,大学教育已由精英教育过渡到大众化教育,但随之而来的是大学生就业难问题.在大学生中积极开展职业生涯规划教育是切实解决大学生就业难的源头性、基础性工作.从职业生涯规划视野分析,"先就业,后择业"的择业观缺乏科学性;实践也证明,该择业观既不利于大学生实现真正意义上稳定就业和其职业生涯的发展,也给企业的利益造成一定损害,不利于双方之间和谐劳动关系的建立,某种程度上,进一步加剧了大学生就业难. 相似文献
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心理学教育家夸美纽斯说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”作为小学教育主要组成部分的语文教学,培养学生的学习兴趣显得尤为重要。因为兴趣是最好的老师,兴趣是一个人倾向于注意认知某种事物的一种心理活动,它是获得知识,开阔眼界,丰富心理生活的最重要的推动力。 相似文献
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何金莲 《中国基础教育研究》2009,5(6):69-70
语文是一种工具．是学好语言的基础。而学好语文学科又是学好其它学科的关键。我国著名教育家叶圣陶先生曾谆谆告诫我们：“学语文,就是要养成良好的语文学习习惯。”所谓习惯,简单地说,就是一种经过长期坚持而最终自动化了的行为。良好的学习习惯一旦养成,学习效率自然会提高,兴趣自然而然也会提高。 相似文献
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何金莲 《衡阳师范学院学报》2002,23(4):128-131
“达音数之理变而通知 ,不可执于一也” ,揭示了音律与音准之间理性与感性的系统辩证关系 ,音准处理必须依据音律的规律性 ;音律与音准关系的统一性、内在性、对应性 ,为我们正确处理视唱教学中的音准问题指明了方向和途径。 相似文献
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