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我们认为《大纲》对各方面因素考虑得比较全面,在现阶段是可行的。具体审定意见如下: 1.比较明确地指出了本课程在教学计划中的地位、任务,以及对知识和能力方面的要求、内容与结构,并分析了教学的重点与难点。 2.大纲能从电大的培养目标出发,提出本课程应注意联系实际,强调应用,相当重视绘图与读图实践。要求课程内容达到一定深广度,基本技能训练也要 相似文献
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一、一般介绍《工程作图几何(Konstruktive Ingenier-geometrie)》(第二版)于1979年由卡尔·汉泽尔(Carl Hanser)出版社出版,作者是联邦德国慕尼黑工业大学几何学教授奥斯瓦尔德·吉林(Oswold Giering)博士和汉斯·赛博尔德(Hans Seybold)博士。该书主要读者对象是高等工业学校和高等师范学校的学生。我国通常将这门课程称为画法几何。 相似文献
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同济大学、上海交大等院校《机械制图》编写组的全体同志,按适用于非机械类专业的《画法几何及工程制图课程教学基本要求》及时修订了适用于非机械类专业的《机械制图》(第三版),(高等教育出版社1988)。 相似文献
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在上海市高教局1981年调查的基础上,我们在1982年9月至1983年1月通过查阅资料,开座谈会、专访等方法对市建委科研设计处、教育处,施工处、建工局,住宅建设总公司,城建局,工业建筑设计院,民用建筑设计院,市政工程设计院和杨浦区、南汇县、青浦县、宝山县有关单位,就上海市建筑类专业人才需求情况作进一步的了解,并以市建二公司为点作了较为详细的调查。 相似文献
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