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<正>指导学生学习中国画,首先面临的就是笔墨运用问题。以笔运墨,用笔是排在第一位的,而用笔通常是指线条(其中点是线条的缩短,面是线条的扩大及排列)的各种描绘方法,也即线描。可以说中国画就是由各种形态的线条构成的,那么线描质
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美术教学具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段学生必修的艺术课程。目前,在实施素质教育的过程中,已有越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质,尤其在培养学生的创造力方面具有不可替代的作用。下面是笔者在美术教学中培养学生创造能力的一些体会。
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