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高校双语教学基本问题初探 总被引：3，自引：0，他引：3
分析了高校双语教学产生的历史背景,界定了高校双语教学的概念,明确了其性质以及与专业外语、公共外语之间的差别,预计了高校双语教学发展的三个阶段.力求为高校各专业双语教学寻找一些规律性和共性因素. 相似文献
2.
余子新 《教学研究(河北)》1998,(2)
针对经济法专业教学过程,提出了两步走的专业发展设想,强调案例式教学是与专业发展第一阶段相适应的教学方法。介绍了案例式教学的大致内容,并揭示了教学、科研和司法实践三者之间的内在有机联系。 相似文献
3.
高校双语教学基本问题初探 总被引：24，自引：0，他引：24
余子新 《教学研究(河北)》2004,27(1):85-87,94
分析了高校双语教学产生的历史背景,界定了高校双语教学的概念,明确了其性质以及与专业外语、公共外语之间的差别,预计了高校双语教学发展的三个阶段。力求为高校各专业双语教学寻找一些规律性和共性因素。 相似文献
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