首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   7篇
  免费   0篇
教育   7篇
  2005年   1篇
  2004年   1篇
  2003年   2篇
  1997年   2篇
  1986年   1篇
排序方式: 共有7条查询结果,搜索用时 114 毫秒
1
1.
民国七年稿本《通山县乡土志略》,其手迹真本藏于北大图书馆,弥足珍贵。文章介绍了该志的诞生缘起,并且对其分目体例、主要内容及史料价值进行了论述,最后分析了该志书的个性特点与美中不足。  相似文献   
2.
3.
一根松枝     
他背着画夹,一早就来到明湖公园。他是出来写生的。他开始寻找着自己写生的对象。寻找着、寻找着……突然,一棵苍劲挺拔的松树跃入眼帘,他兴奋极了。瞧它多美呀:笔直、粗壮的树干,疏密有致的枝叶,恰好它又在碧波荡漾的湖边。真美呀:天空——松树——湖水,他用手比划着。一幅好画就要诞生了,他自信地这么想。  相似文献   
4.
开放式教学情境是指从教学内容和学生的认知实际以及生活经验出发,借助各种教学手段与活动的开展,巧妙地设置问题,创设出能激活学生思维、丰富学生情感,能引导学生探索的教学氛围和环境。通过创设“开放式”教学情境,让学生真正成为学习活动的主人,实现教与学、人与环境的最  相似文献   
5.
文章认为“郧阳”之名出现距今不足600年,它未曾作过市名;“郧县”并不年轻,其名问世早于“郧阳”200年;“郧县”得名“郧关”,“郧阳”之名由“郧乡”、“郧县”而来;“郧”字并不很生僻,将郧县更名“郧阳县”既有历史意义,亦有现实意义。  相似文献   
6.
目标教学是在教育方针指导下,依据美国教育家布卢姆的“目标分类学”和“掌握学习策略”,按既定的教学目标和形成性测试手段落实大纲、教材的学习任务,培养学生能力,开发学生智力的教学过程。  相似文献   
7.
将目标教学模式化,会更便于教师掌握、操作和推广。本文论述了目标教学模式的四个环节:前提测评,目标认定,导学达标,达标测评。并对各环节的具体要求与实施中注意事项作了探究。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号